16岁是最青春的年龄。如何在孩子们最美好、最青春的阶段，让高中生拥有持续发展力？近日“2024特级教师开课啦”第八讲上，上海市南洋模范中学、南洋模范初级中学特级校长李啸瑜与大众分享《如何在高中拥有持续发展力》。
评论今年春季学期，一些地方决定在高一、高二年级推行双休制度，高三学生则继续执行每周单休的安排。一石激起千层浪，高中双休要不要补课，成为社会关注的焦点。高中实行双休，之所以引发广泛关注，是因为触动了家长、学生乃至整个社会的敏感神经。
党的二十大报告中首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆放在论述“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。这一部分内容，无论是科技战线，还是教育战线干部师生都深受鼓舞、倍感振奋。
不能代表全部情况，综合本地当前教育情况，结合自己在教学过程中遇到的问题的一些总结和反思。自己生活在华北三线省会城市，相对是教育资源高度集中的地区，从自己完整带过两轮高中学生的工作经历来看，看出在高中阶段的教育还是面临着很多的问题。
