记者从全国学生心理健康工作咨询委员会获悉，目前该委员会正在构建全国学生心理健康监测平台，着力破解学生心理健康方面的突出问题。为促进学生心理健康，教育部依托全国学生心理健康工作咨询委员会，针对学生心理健康问题成因，构建有效预防体系。
作者：羊林（四川省崇州市教育教学研究培训中心心理健康教研员）近年来，随着经济社会快速发展，中小学生成长环境不断变化，在新冠疫情等因素的叠加之下，中小学生心理健康问题更加凸显，心理危机事件逐渐呈现高发、低龄化趋势。
“全覆盖”不但要配齐人员，还要人尽其才，各种课程和测评不但要进行，而且要专业科学准确地进行据报道，日前，四川省教育厅等十八部门联合印发《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》，明确到2025年，四川省将形成更加健全的健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”
21世纪经济报道记者王峰北京报道“我其实很想成为你心目中的好孩子，但那张冷冰冰的成绩单仿佛把我和你隔开了。”今年春季开学，济南市中小学“开学心理第一课”上演出的《心声》，是济南市济钢高级中学高二学生自编自导的心理剧。
央视网消息：据教育部网站消息，5月15日，教育部会同有关部门召开全国学生心理健康工作视频会议，深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，部署进一步做好全国学生心理健康工作。
来源：【中国教育新闻网】■中国教育报评论员·两会快评学生心理健康不仅牵动着每个家庭，也关系到国家、民族的未来。前不久教育部召开的相关会议也提出，要建立全国学生心理健康监测与预警一体化系统，进一步筑牢学生心理健康“防火墙”。筑牢“防火墙”，要建设好前置性的预防机制。
日前，教育部印发通知，组建全国学生心理健康工作咨询委员会，委员会正在制订贯穿大、中、小学阶段学生的心理健康监测计划，将为学生开展每年至少一次的心理健康状况评估。每学年至少一次心理健康状况测评，比较容易具象量化的信息总是最能吸引公众关注。
困境儿童及其家庭有线上心理问题疏导、情绪抚慰、法律法规咨询等需求，可以拨打这些公益咨询热线：广东省心理援助公益热线（020-12320—5）、12355青少年服务台、12348公共法律服务热线、各地市心理援助热线及精神卫生医疗机构服务热线等。
来源：【新黄河】新黄河记者：张成地 促进青少年身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。根据省委、省政府、省政协2024年度协商计划安排，近期，省政协将召开“关爱和促进青少年心理健康”月度协商会。
教育部日前印发通知，组建全国学生心理健康工作咨询委员会。记者从该咨询委员会获悉，目前正在制订贯穿大、中、小学阶段学生的心理健康监测计划，将为学生开展每年至少一次的心理健康状况评估。全国学生心理健康工作咨询委员会负责对全国大中小学心理健康工作展开研究、咨询、监测、评估和科学普及。
来源：央视新闻客户端 近日，民政部、教育部、国家卫生健康委、共青团中央、全国妇联联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》，加快形成党委领导、政府负责、部门协作、家庭尽责、社会参与，服务主体多元、服务方式多样、转介衔接顺畅的困境儿童心理健康关爱服务工作格局，全面提
人民网贵阳12月12日电 (陈洁泉)近日，贵州省民政厅会同省教育厅、省卫生健康委、团省委和省妇联，制定《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的若干措施》(以下简称《若干措施》)，切实加强困境儿童心理健康关爱服务。据了解，《若干措施》明确了困境儿童对象范围。
为进一步提升临桂区中小学生心理健康教育水平，桂林市临桂区教育局携手深圳市三强教育科技有限公司共同打造教育部“全国学生心理健康监测与预警一体化系统”示范区。该项目运用先进的脑机机器人AI情感算法对数据进行深度分析，生成多维度的心理健康报告。
