来源：【重庆日报网】专家沙龙座谈现场。语文学科小学和中学如何衔接？如何推动中小学语文学科育人方式变革？9月15日，重庆市小学、初中语文一体化教学研讨会暨2023年秋季教研工作会在重庆市人民小学举行，来自全市各地的600多名教育工作者围绕相关内容进行了交流探讨。
记者丨何林珈这两天，小升初的家长正在确认公民办学位，做完这道“选择题”后，对于大部分小升初家庭来说，今年的升学季也就迎来了“大结局”。家长们也即将面临一个新问题——小升初暑假怎么过？是完全放手，让娃娃敞开耍？还是利用暑假做好小初衔接，让娃娃平稳过渡？如果要做小初衔接，是报班？
孩子正式升入初中前的这段时间，家长们往往喜忧参半。喜的是孩子终于圆满完成小学六年的不凡“旅程”，即将迈入中学这道崭新的成长大门；忧的是全新的学习成长环境，孩子能否适应？成华发布推出5期《“小升初”那些事儿，成华教育名师团来支招！
为加快佛山市教育局教学研究室附属实验学校（佛山市汾江中学）向佛山市“五好教育”的示范校高优目标迈进，探索片区学校小初衔接工作，推动片区学校高质量发展，4月14日，佛山市汾江中学联同佛山市同济小学、冼可澄纪念学校、佛山市元甲学校3所小学举行首次教研活动。
记者丨邓文博从上周开始，成都发布、成都商报、红星新闻、红星教育联合推出且持续整个升学季的“我为群众办实事”成都升学公益服务季系列活动，进入到小初衔接直播系列。众多名校名师针对家长在小初衔接中遇到的问题，给予了专业的解答和指导，受到了家长们的关注和点赞。
近年来，为解决现阶段小学、初中教育教学自成体系、衔接不强，教师之间缺乏交流的问题，山东省济南市历下区历山学校立足九年一贯制学校的优势，打通学段界限，对衔接教育进行了课程、课堂、教研、育人、育心“五位一体”的整体设计与实施，取得了明显效果。
每一个学段的跨越，都需要学校、家长和孩子一起从身体、心理、习惯、知识、能力等多方面进行调整和准备，以适应新的学习生活。学段衔接要做好哪些事，升学才能不焦虑？跟教育小微一起了解——科学做好衔接避免认识误区学段划分遵循学生成长规律，根据各年龄段的认知特点和学习能力而进行划分。
