由于当时他还小，又比较调皮，家长和老师就没有太在意。进入小学后，注意力不集中、好动的情况更加突出。在老师的眼中，他非常聪明，回答问题也很积极，但是上课的时，总是坐不住，认真听讲的时间超过10分钟，小动作很多，喜欢和同学说悄悄话;
小北的妈妈第一次听说“感统失调”这个词还是在小北三四岁的时候。小北的美术早教班老师告诉她，小北跟别的小朋友有些“不一样”，他非常“安静”，而且很怕别人碰到他，别的小朋友互相追赶玩闹时，他总是一个人老老实实地坐在椅子上。写作业的时候小动作也特别多，注意力不集中，一会儿挠腿，一会儿摆弄衣服。
一个幼儿时，他在会走前就开始跑。在幼儿园，他会因拿自己想要的东西而经常撞倒别的孩子。在街上，他会不顾迎面而来的汽车猛跑，那恐惧的一幕幕多年以来都深深地留在他父母的记忆中。在家中，他出了一个又一个意外，得过脑震荡，三次胳膊骨折。当他带着淤伤出院时，还没忘记把病房里盛开的玫瑰花推倒。
“Annual Research Review: Attention‐deficit/hyperactivity disorder in girls and women: underrepresentation， longitudinal processes， and key directions.” Journal of Child Psychology and Psychiatry63.4 : 484-496.
