你听说过日本给咱们的教科书里，对于咱们是咋评价的么?看了之后你心里那份儿美好理想是不是又打折扣咯?人家说咱们这个国家龟毛、老套、思想守旧，干啥事儿都磨蹭磨蹭的像是拖延症晚期，就算飞速发展到21世纪了，也还是抱着那种四五千年以前就有的老观念去训化百姓。
日本公立学校的教科书并非一成不变，而是由当地的教育委员会每隔四年决定选择经过“国家审定并认可”的教科内容。其实，事情的焦点是“育鹏社”，虽有“新历史教科书编撰会”的前成员参与该社的《历史》和《公民》教科书的编辑，并通过了国家的审定，一些大城市如:横滨、大阪也开始采用，但是，也有不少市民团体在纷纷“抵制”。
近年来，日本教科书逐渐淡化甚至美化日本侵略历史，歪曲历史真相的做法遭到日本社会不少有识之士的反对和抵制。相可文代出生于1950年，她自幼通过长辈口述等途径了解到日本的侵略历史。后来，相可文代成为了一名小学教师，教授义务教育阶段的社会学科。
来源：长安街知事“独岛（日本称‘竹岛’）是日本固有领土”、“韩国非法占领”......据韩媒报道，28日下午，日本政府文部科学省召开了教科书审定审议会，会上正式公布了关于修改该国小学教科书部分表述内容的决定，共有149种小学教科书通过了审定。
本报记者 丁雅栀今年起，日本小学开始使用去年3月文部科学省审定通过的教科书。我国外交部发言人表示，在教科书审定上，通过玩弄文字游戏模糊史实，淡化和逃避历史罪责，是日方否定和歪曲自身侵略历史的惯用伎俩。多国学者批评日本历史教科书“仍在倒退”。
