活多、钱少、讨人嫌，越来越多的老师不愿做中层干部，凸显教育管理干部梯队建设的困境。教师是教育发展的关键和核心因素，是“立教之本”“兴教之源”，领导强调“坚持把教师队伍建设作为基础工作”，就是充分认识到了教师在教育诸要素中的重要性。
学生成绩下滑找班主任，情绪有问题找班主任，还有班会课、班级记录、各种检查评比等，都离不开班主任……班主任似乎成了“无限责任人”。另一组调查数据也值得关注。七成班主任的津贴在200元至600元之间，超负荷的工作对比津贴数目，似乎对班主任吸引力下降作了解释。
教育也有个“七年之痒”，教师之所以当初选择了教育这个行业，那多数自然是热爱这个曾被无数人敬仰的职业，那和一个男人爱上一个好女人是一个道理;当然也有许许多多无奈而从事了教育，这和那些”剩男剩女“一样，年龄大了，无奈只好选择一个配偶来结束单身生涯，也好给父母一个交代。
文|文儿昨天深夜，我最后一遍翻看朋友圈，准备睡觉，注意到刚刚成为一名小学老师的朋友发文字说，自己刚批改完学生的作业准备下班。我发消息慰问她：“辛苦了！”她感叹说，当老师真是一个辛苦活，怪不得年轻人都纷纷逃离，选择其他工作呢？
