中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）“同学们，观察一下，这些10的乘法算式有什么特点吗？”位于上海师范大学专家楼的一座微格亭里，该校2022级小教理科学生朱宇飞正在试练一节小学数学课，台下听讲的是9位“学生智能体”，和正常课堂里的学生一样，他们认真听讲、积极举手回答问题。
科技引领时代，青春铸就梦想。10月14日，第十五届上海模型节在上海市青少年校外活动营地东方绿舟举行。十五年来，上海模型节影响已深入到全市千余所中小学校，吸引了超过百万的青少年及模型爱好者参与，并辐射到长三角地区乃至全国。
今天（21日），上海闵行职业技术学院发布《“AI+教育教学”行动方案》，其中明确，经过三年人工智能赋能教育教学高质量发展行动，优化调整学科专业布局，夯实人工智能专业群建设，重塑3个AI+专业，建设2个AI+微专业，建设一批AI通识课程、50门AI+课程、5个AI+实训项目，3个A
人民网上海10月21日电 10月19日上午，第十六届上海模型节暨“中海博杯”上海市青少年模型设计制作竞赛在中国航海博物馆拉开帷幕。经前期比赛竞技，全市16个区千余所中小学近1000名青少年参加了航海、航空、建筑三大模型竞赛决赛。
在上海师范大学一个透明的小玻璃房里，“准老师”们能对着屏幕里的“AI学生”上课，学生情况跟现实中相似，表现参差不齐，对老师的反应也各不相同。这样的玻璃房，正是上海师范大学推出的搭载着教师教育大模型系统的“微格仓”。8月26日，上海师范大学学生在微格仓“上课”。
在一间模拟教室——“微格仓”里，上海师范大学英语师范专业大三学生陆尤琪对着9名“AI学生”开始练习授课，在她的引导下，“AI学生”热烈地进行着英语口语会话练习。相比于“无生试讲”，“AI学生”会回答问题、举手提问，给了陆尤琪很多真实的反馈，让她不再上演“独角戏”。
近来，市三女中的课堂上来了许多数智技术好帮手。理科教学中融入数智技术，为教师提供了全新的教学工具，也让原本抽象的学科知识得以生动呈现，同学们的课堂体验感增强了，学习兴趣提升了，知识面拓宽了，学科核心素养也逐步培育了起来。
近期，作为每年一届的上海新年模型交流赛的保留节目，模型展在上海市群众艺术馆拉开帷幕。展览展示了40位上海青少年50余件作品，其中国内外各项赛事的获奖作品达80%，参展作者年龄目前最小10岁，最大24岁，模型制作时年龄最小8岁，最大21岁。
