女儿： 爸爸你有一个缺点你知道是什么吗？爸爸：是什么？女儿：就是你有时候总让人不开心，这是一个缺点。你能改掉吗？爸爸：不能。你知道为什么吗？其实我是为你好。温室里的花朵经不起风雨，你知道是什么意思吗？女儿：不知道。爸爸：那个花住在塑料大棚里，被很精心地照顾。
“挫折教育”，听上去，那是针对孩子的，可为什么强调了这么多年，无论是大人或孩子，在遇到这样或那样的挫折时，仍然无法承担(负面)呢？有的父亲说，应该让儿子受一受自己当年的苦，应该把孩子送到艰苦的地方锻炼一下，或者索性让孩子离开自己一段时间……似乎这种所谓的苦，就是挫折了。
最近，“毒疫苗”的报道真是铺天盖地呀!真是让不久前就带孩子打了疫苗的爸爸妈妈们捏了一把汗。不过话说，孩子的心理健康也有“疫苗”，说起来爸爸妈妈们一定不陌生——这就是“挫折教育”。让孩子受到适当的挫折，让孩子的内心强大起来——“挫折教育”还真的和疫苗有异曲同工之处。
现实中，吃苦教育表现不少。有媒体调查，体验农村生活、野外拓展训练、暑期打工、家庭劳动等，都是当前流行的吃苦教育。总结这些方式，不外乎两个特征：一种是“一般苦”，主要是物质层面的苦难训练“劳其筋骨”；另一种则是“高级苦”，偏向于精神层面的挫折打击“苦其心志”。
纪录片《了不起的妈妈》日前在腾讯视频上线热播，影片记录了十二位妈妈不同的育儿方式。这些妈妈虽然性格迥异，生长环境不同，但无一例外都在尽自己最大的努力托举着孩子，看似“鸡娃”的标签背后，中国式的母爱令许多观众动容。
我是从小在母亲的言语打压下长大的。她是那种嘴很毒的人，从她嘴里你不会听到任何一句好话。有的时候邻居会夸一句“你看这丫头长的真好，学习真好”之类的话，她就会说“啥呀，她有啥好的，…”然后就是叽里呱啦一顿数落，什么脾气不好，什么不干家务啦，总之没有一点好。
