女儿: 爸爸你有一个缺点你知道是什么吗?爸爸:是什么?女儿:就是你有时候总让人不开心,这是一个缺点。你能改掉吗?爸爸:不能。你知道为什么吗?其实我是为你好。温室里的花朵经不起风雨,你知道是什么意思吗?女儿:不知道。爸爸:那个花住在塑料大棚里,被很精心地照顾。
“挫折教育”,听上去,那是针对孩子的,可为什么强调了这么多年,无论是大人或孩子,在遇到这样或那样的挫折时,仍然无法承担(负面)呢?有的父亲说,应该让儿子受一受自己当年的苦,应该把孩子送到艰苦的地方锻炼一下,或者索性让孩子离开自己一段时间……似乎这种所谓的苦,就是挫折了。
最近,“毒疫苗”的报道真是铺天盖地呀!真是让不久前就带孩子打了疫苗的爸爸妈妈们捏了一把汗。不过话说,孩子的心理健康也有“疫苗”,说起来爸爸妈妈们一定不陌生——这就是“挫折教育”。让孩子受到适当的挫折,让孩子的内心强大起来——“挫折教育”还真的和疫苗有异曲同工之处。
现实中,吃苦教育表现不少。有媒体调查,体验农村生活、野外拓展训练、暑期打工、家庭劳动等,都是当前流行的吃苦教育。总结这些方式,不外乎两个特征:一种是“一般苦”,主要是物质层面的苦难训练“劳其筋骨”;另一种则是“高级苦”,偏向于精神层面的挫折打击“苦其心志”。
纪录片《了不起的妈妈》日前在腾讯视频上线热播,影片记录了十二位妈妈不同的育儿方式。这些妈妈虽然性格迥异,生长环境不同,但无一例外都在尽自己最大的努力托举着孩子,看似“鸡娃”的标签背后,中国式的母爱令许多观众动容。
我是从小在母亲的言语打压下长大的。她是那种嘴很毒的人,从她嘴里你不会听到任何一句好话。有的时候邻居会夸一句“你看这丫头长的真好,学习真好”之类的话,她就会说“啥呀,她有啥好的,…”然后就是叽里呱啦一顿数落,什么脾气不好,什么不干家务啦,总之没有一点好。