几乎每一个学生都整理过课堂笔记，但是很遗憾，90%以上的同学其实不会做课堂笔记，典型的有三种表现形式。第一类型：老师的录音机，很多学生只记不听，成为老师的录音机。第二类型：老师课堂的板书，全班一样。第三类型：课堂笔记记到了书上，也是最愚蠢的课堂笔记，还不如不记。
特别主题聚焦课堂笔记（上）：总体策略随着信息化时代的发展，学习方式越来越多样化，但记笔记始终是有效的学习方式。如何指导学生做好笔记呢？先理解后抄写。做笔记最大的误区是为了笔记而笔记。做笔记不是单一的课堂实录。
《爱的教育》以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光，以日记的形式，从四年级开学的第一天开始记起，一直写到第二年的7月份全年结束为止，全书共100篇文章。《爱的教育》中描写了那些平凡生活着的但却真实感人的人物。
