一张插图，就是一页青春。小时候，我们斜背着绿书包，身上穿着白衬衣，用热茶杯烫过的笔挺的蓝裤子，脚上蹬着用白粉擦过的球鞋，排着队去上学。那时候开学最快乐的事情就是拿到新课本的那一刻，然后用风景的、明星的挂历包书皮了。
以前发了新书，喜欢闻新书的味道！好熟悉的封面和插图！我那时候学的叫《自然常识》，后来改成《自然》。开启了对大自然的认识。小学时候最爱上自然课！感觉这门课有用！长见识，其他的都没兴趣……80年的路过，满满的回忆，看着看着仿佛就带出了那时的声音和味道。。。忽然想起个问题？
如果现在让你回忆，你小学阶段你记忆最深的是什么？那我会回答，记忆最深的是小学语文课本里的插图。因为这些插图，直到现在，一看到插图就能想起这个插图讲的是什么课文，为啥会记忆这么深刻呢?其中的原因我也不太清楚。
漫漫人生路，人时常要回头看看，不只是因为前路崎岖的迷茫，更是因为要回忆来时路上的一切美好。近几日，由北京吴勇设计工作室设计的插图教材，因其插图作品中人物“太丑”、“病态”，都是“唐氏综合征面部特征”，不符合中国人形象，备受争议。
《一夜的工作》《黄继光》《桂林山水》《小木匣》《将和相》《苦柚》《倔强的小红军》《曹冲称象》《西门豹》《诚实的孩子》《蜜蜂引路》《白杨礼赞》《陈毅吃墨》《周总理的睡衣》《司马光》《景阳冈》《琥珀》《难忘的一课》《让我们荡起双桨》《不懂就要问》
如果说，求学时光是少年儿童最重要的回忆之一，那课本插画可能是其中无法忽略的篇章。如今成为社会中坚力量的“80后”“90后”，当年使用的语文课本插画已成为经典，明媚的漫画风、典雅的水墨风令人赏心悦目，又加深了学子对知识的理解和记忆。如果这些课本上的插画动起来了，会是怎样的体验呢？
