何万明是遵义市播州区枫香镇农业农村服务中心专业技术人员，先后获得播州区改革开放40周年先锋人员、播州区合作社领军人才等称号。在遵义绿动九丰蔬菜种植专业合作社工作期间，他通过发展产业，实现公司盈利、农户增收、村集体经济和合作社壮大、贫困户脱贫的目标。
2023年，内蒙古自治区实行的“双定向”指的是“定向评价、定向使用”:旗县区及以下事业单位，专业技术高级岗位按照事业单位专业技术岗位总量的10%以内控制，比例单列，单独使用，不占专业技术高级岗位结构比例。
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 肖树军 黎鉴远 记者 刘盾）为拓宽基层中小学教师专业发展通道，日前，广东惠州市教育局和惠州市人力资源和社会保障局印发《惠州市农村中小学教师职称“定向评价、定向使用”评审办法（试行）》（下称《办法》）。
近日，青海省人力资源和社会保障厅印发了《关于做好2023年度职称评审工作的通知》，详情如下：快拿好本本记一下（一）优化评价标准鼓励从职业标准、技术标准、行业标准中提炼职称评价标准，以破“四唯”和立“新标”为切入点，科学合理制定职称评价标准，建立体现思想品德、职业道德、专业能力、技
近年来，我国大力支持乡村教师发展，一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍基本形成。半月谈记者在基层调研发现，当前乡村教师的待遇和成长环境有所改善，但同时，一些乡村教师工作动力不足，存在职业倦怠感。
关于在省内部分县（市、区）开展职称“定向评价、定向使用”工作的通知 吉人社函〔2023〕211号通化市、白山市、延边州，集安市、白山市浑江区、临江市、抚松县、长白朝鲜族自治县、图们市、龙井市、珲春市、和龙市、安图县人力资源和社会保障局： 为深入贯彻落实《人力资源社会保障部办公
记者近日从山东省人力资源和社会保障厅获悉，山东近年来突出改革创新，通过“双定向”基层职称制度、乡村中小学教师职称“直评”通道、优化提高中小学岗位结构比例等改革创新举措，积极回应基层教师期盼，着力激活乡村教育内生动力，激励广大乡村教师干事创业。
一走进自治区社会保险经办大厅，服务台的工作人员便立刻迎上来，引导办事人员快速找到办事窗口。作为重要的民生保障部门，一年多来，自治区人力资源和社会保障厅主动融入全区工作大局，聚焦“四件大事”、聚力“四个创建”，立足主责主业、狠抓工作落实、主动担当作为，人社系统“新风”扑面而来，有温度的服务触角延伸到百姓身边，让各族群众切切实实地感受到了改进作风狠抓落实的成效。
近日，山东省教师职称制度的改革引起广泛关注，山东省通过“双定向”基层职称制度、乡村中小学教师职称“直评”通道、优化提高中小学岗位结构比例等改革创新举措，使得4.6万余名乡村中小学教师获得基层中小学教师高级职称，9万余名乡村中小学教师通过“直评”获得相应职称。
