这学期，莆田市城厢区华亭镇隆兴小学迎来了100多名来自宫利小学、五云小学和涧口小学合并过来的新生。近年来，随着城镇化的发展，许多乡村学校的生源逐渐减少，华亭隆兴小学、宫利小学、五云小学、涧口小学4所小学生源持续萎缩。该区从实际出发，广泛听取群众意见，对乡村学校进行优化提质。
【国务院常务会议强调加大财政性义务教育经费投入，提升办学条件、教育质量和满意度。】李强主持召开国务院常务会议，讨论推进义务教育优质均衡发展。会议指出，要关注人口变化和城镇化进程，提前研判义务教育需求变化。为适应这些变化，需增强资源配置的灵活性和适应性。
7月6日上午，国务院新闻办公室举行“权威部门话开局”系列主题新闻发布会，教育部综合改革司司长刘自成介绍，2021年，全国所有的县区均通过了国家义务教育基本均衡发展督导评估认定，这是我国教育发展史上的又一个新的里程碑，标志着我国义务教育进入了新的发展阶段。
教育部今天召开新闻发布会，介绍党的十八大以来义务教育改革发展成就，据介绍，我国义务教育阶段现有20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师，从2012—2021年，我国义务教育在实现全面普及的基础上，仅用10年左右时间实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。
市教委介绍，为落实教育强国建设要求，聚焦上海建设“五个中心”重要使命，全面践行人民城市重要理念，市教委、市发展改革委、市财政局决定组织实施新时代本市基础教育扩优提质行动计划，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，办出更加公平、更高质量的基础教育。
为贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，落实全国教育大会要求，促进教育公平，推进义务教育均衡发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，2021年12月15—21日，国家教育督导检查组对甘肃省义务教育发展基本均衡县进行了实地督导检查。
国务院新闻办公室于1月11日上午10时举行新闻发布会，教育部发展规划司负责人晁桂明表示:发展更高质量、更加公平的教育公共服务，既是这次《“十四五”公共服务规划》明确部署的重点任务之一，也是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的重要方面。
8月，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，这两份出台于党的二十大，尤其是习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调加快建设教育强国之后，指向办好更加公平、更高质量的基础教育的重要文件，都对集团化办学提出了明确要求。
作者：郑若玲（厦门大学高等教育发展研究中心教授）2003年，国务院召开新中国成立以来的第一次全国农村教育工作会议，要求把农村教育摆在教育工作重中之重的战略地位，强调“必须充分认识农村教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用”，并就西部地区“两基”攻坚提出了具体要求。
【记者调查】光明日报记者 刘茜又到了一年一度“幼升小”“小升初”的报名时间。孩子们能否“上好学”，成为近期家长们最关心的话题之一。天津市家长们感觉到的一个重要变化是，孩子今后有更多机会在家门口上“名校”了。
