来源：【中国教育报】“假努力”，并非指班主任缺乏工作的热情或不愿投入，而是指因方法不当、目标不明或心态失衡，导致看似忙碌实则低效甚至无效的工作状态。在此，我想和老师们探讨一些“假努力”现象，期待我们在工作中能够更加游刃有余，而不是因忙乱茫然导致劳心劳力。
“孩子从早上九点就坐在写字桌前，除了中午吃饭，一直坐到下午四点。他一直在学习，看上去也挺努力的。平时每个周六几乎也是这样度过，周日还要外出补课一天，也挺辛苦的。可为什么成绩就是上不去呢？总是处在班里下游。”一位妈妈疑惑地说。现如今，学生花在学习上的时间过量，已经到了极致状态。
来源：【中国教育报】前几天，闺蜜跟我吐槽。说儿子小野放暑假后，她给小野制定了一系列“暑假弯道超车”计划。在闺蜜的督促下，小野每天早上7点起床，晚上11点才睡觉。每天都忙着完成暑期作业，处理上学期的遗留问题，预习下学期的功课等。
