“将套头衫从头上套下去，双手从两个袖子穿过，再往下一拉，并整理一下就好了……”这是六盘水市特殊教育学校生活适应课上，教师正在上《学穿衣服》一课。教师通过教学让学生了解基本生活常识，学会简单的生活技能，培养良好的道德品质，并养成良好的行为习惯，使他们成为能适应社会、残而不废的人。
重度残疾孩子无法到学校上学，又不能让其失学，怎么办？在江西吉安市万安县，有这样一群老师，他们背着黑板送教上门。3年来，他们走遍了全县17个乡镇场的山山水水，把课堂搬进残疾学生家里，为83个不能入校学习的孩子提供“一对一”送教上门服务。
陈艳辉是一位乡村女教师，她来自湖南省株洲市茶陵县，她的父亲陈二文也是当地的一名教师。2013年，陈艳辉从师范学校毕业后，便跟随父亲的脚步，回到家乡的乡村小学任教。2016年，陈艳辉又报名加入了当地送教上门的团队。什么是送教上门？
“孩子再也不用整天待在家里，性格开朗多了。”“学校既学文化知识，又做康复训练，让我身上担子减轻了一半。”……这是重庆垫江县几位残疾儿童家长对孩子入学读书后，发自肺腑的真挚感言。一直以来，残疾儿童入学难，是广大家长的痛点，也是社会的难点。
