公务员和事业干部是体制内两种不同的用人形式，而且两者之间也有着不同的管理方式，一般来说，公务员的管理主要参照公务员法的有关规定以及相关细则进行管理，而事业干部主要参照事业单位人事管理条例进行的，但是，公务员和事业干部也并非绝对平行的两种职业，在某种程度上来说，两者还是有一定的交集，那么，对于事业编制教师来说，小学高级教师职称相当于公务员什么行政级别?
近日，人力资源社会保障部、教育部联合印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》，提出不再在国家层面对高、中、初级岗位结构比例作统一规定，而是在明确合理配置要求的基础上，授权省级人力资源社会保障部门会同教育行政部门分学段、分类型科学设置教师岗位结构，适当优化调整中小学岗位结构比例;
最近有些老师谈论，听说满三十年工龄，就能无条件评高级教师。但是产生了一个新的问题:因为一下聘了这么多人，导致聘任比例过高，从2012年以后，全县2000多名老师，每年评高级教师的名额是个位数，从2017年到2022年，整整 五年，全县一个评高级老师的名额都没有。
我们知道，中小学教师的职称分为初级、中级和高级三个级别，其中，初级职称包括中小学二级和三级教师，中级职称是指中小学一级教师，高级职称在过渡后的办法中，包括副高和正高级，由于乡镇基层一线几乎没有正高级教师，所以，很多老师还是习惯把副高职称叫作高级教师，并且，对很多基层教师而言，高级职称就基本上算是顶级了，也就是说，职称在升到中小学高级教师以后，基本上就算到天花板了。
“我现在是二级教师，二级满五年之后就可以参加评选一级了。”近日，随着人力资源和社会保障部、教育部《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》的印发，不少人期盼“新政”能使困扰中小学教师多年的评职称难的情况得到改善。
小是小学的三级和二级，中是高级，高是特级，小高职称教师全称就是小学高级教师。第一，小高职称是相当于中级职称，一般初级和中级职称是评定，而小学的高级职称，也就是特级教师，非常少，就像大学里评教授一样难，所以一般的老师能评个中级职称就可以了。
