7月8日，2023年世界人工智能大会教育主题论坛在世博中心举行。本文图片均为 主办方供图人工智能时代，教育的任务和路径发生了怎样的变化？在香港科技大学首席副校长、英国皇家工程院院士郭毅可看来，“聪明的我们应该用创造的智能机器去培养更聪明的人, 这样就能创造更聪明的智能机器”。
新华社北京3月11日电 3月10日,《新华每日电讯》发表题为《扬技术之利抑技术之弊 让教育拥抱人工智能——倪闽景委员：基于人工智能提高学生的思辨能力创造力实践能力》的报道。随着AI技术的应用日益广泛，在教育领域，AI正逐步改变传统的教与学模式，引领创新探索不断涌现。
来源：【华声在线】谷娴党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，要“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。
通过云平台布置电子作业，利用数据分析课堂上学生学习行为，推进学校管理流程迈向数字化……前不久，2022国际人工智能与教育会议在线上举行，来自全球数十个国家的政府官员、专家学者、一线教师、企业代表等相聚“云端”，畅叙人工智能时代教育发展图景。
人工智能使用机器和计算机来模拟人类运动、思维、感知和许多其他过程来完成一项任务。为了更好地了解人工智能的本质，特别是在教育方面，我们可以将其分为两种类型。有一种基于规则和基于机器学习的人工智能。基于规则的人使用决策规则来制定解决方案和建议。
