通常说来，识字、计算、拼音被认为是幼小衔接三板斧，如果有余力的话，建议这三样都可以先行。对于一年级的小学生来说，他一个字都不认识，没关系，跟着老师从头一个一个字学起，平日注重基础夯实，到了学期末也能考出好成绩，无非就是费点劲，没有人家识字多的孩子出风头。
还有没有妈妈和我一样觉得拼音得等上了小学让老师教，因为自己教的不够准确所以也迟迟没有行动，但是我用最真实的经历告诉大家，拼音在幼儿园大班必须得学了，因为上学了四分之三的孩子都已经学会了，老师不会再真的像授新课一样教书，教育内卷，不是说老师不好好教了，大环境已经变了，老师身上也背负
来自居居老师-任教8年首先，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》明确，对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。其次，很多专家认为提早学拼音，不利于养成良好的学习习惯。有些学前学过拼音的孩子上课的专心程度便会弱于其他同学。
20年老教师说出大实话:学龄前让孩子提前学拼音，孩子少走很多弯路。我们小区出了一个有名的“天才儿童”，这个孩子不是别人，就是我家邻居张奶奶的孙女小甜甜， 小甜甜从小学一年级入学开始就是名副其实的学霸，一二年级考试每次不管是数学，还是语文，小甜甜都能拿满分。
儿子今年5岁了，因为家里老人不能帮照看孩子，只能将孩子送到私立幼儿园。之前学习的公立幼儿园学的很少，几乎是天天玩；可是到了私立幼儿园却需要学很多拼音算数，有的还学英语……听别的家长说，在上公立的一年级之前要报一个幼小衔接的班才能跟上一年级的学习进度。
