可当“00后”走进校园，成为一名老师，教育会发生哪些变化，学生和家长们又有哪些感受呢?近日，记者将镜头对准了青岛十七中的“00后”教师——刘永辉，从课堂互动到课程设计，从学生管理到家校共育，一窥新一代教师的教学初体验。
编者按：带着一点希望、些许期待，“00后”们正加入教师队伍，走上三尺讲台，“破壳”而出，在校园中刮起一股青春旋风。他们思维活跃，擅长逗趣、课堂气氛活泼，批改作业时会画“表情包”，擅长走进学生的心里，赢得学生们的喜爱。
新学年开始，除了许多孩子成为新小学生、新初中生外，也有一批新教师初次走上讲台，教书育人。大家惊奇地发现：“00后”老师都上岗了！为人师表，传道授业，他们翻开了自己人生的崭新一页，也背负起师道传承的神圣使命。
大象新闻记者 徐超 通讯员 郭梦盼 史云霞/文图为进一步提升学校班主任队伍的专业素养和管理能力，强化德育工作的时效性与针对性，10月21日下午，华中师范大学附属郑州高新区万科城小学召开了一场以“做生长型班主任”为主题的班主任会。
■以高质量办学推动教育强国建设本期关注：青年教师成长青年教师是学校的未来，是教育的希望。提升青年教师的业务水平和综合素质是学校的一项重要工作，直接关系到教师队伍的质量，关系到学校的生存和发展。近年来，一大批青年教师走上了讲台，为教师队伍注入了新鲜活力。
