实验材料：50根牙签实验步骤：1、以三根牙签搭建一个开头，这是最基础的结构。2、在第三根牙签上方搭建第四根牙签，依次类推。3、搭建到第四层，轻轻按压最后一根牙签，发现第二根牙签翘起来了。4、搭建到第七层，轻轻按压最后一根牙签，发现第二根牙签翘起来了。
【站立的牙签】实验原理：这是因为当我们将一根牙签立在盘子中时，牙签的中心高，与盘子接触面积小，所以无法立起来。而将一把牙签完全浸泡后，水的表面张力使每根牙签之间形成了水膜。牙签之间被水膜紧紧包裹，成为了一个整体。所以牙签在盘子中站立起来！
每日趣味亲子科学小实验分享～ 牙签五角星小朋友们都知道牙签是用来剔牙的，那么当牙签遇到水之后会发生什么奇妙的变化呢？材料：水、滴管、牙签五根、盘子原理：牙签不管是竹制还是木制，都含有大量纤维成分，易吸水。一旦沾水就会膨胀，吸水膨胀会导致弯折的牙签重新伸直。
会跳舞的牙签实验原理：力量通过媒介进行传递，不同的交叉点，可以产生跟“跷跷板”一样的杠杆变化，撬动更重的物体。所以当我们按压最后一根牙签的时候，第二根牙签会翘起来。小朋友们，你们可以试一试，最多能够搭建多少根牙签？小朋友们可以在爸爸妈妈的帮助下，亲自试验一下！
点击关注，和趣大叔一起，开启孩子的发现之旅！ 上期实验揭秘欢迎和趣大叔一起做科学趣味小实验，我们开启今天的实验之前，先对上一期的实验进行揭秘：上期实验传送门：《趣实验|暗流涌动的气球》！没有看过的可以直接点击观看！上期问题：为什么往两只气球中间吹气，气球没有被吹跑反而靠在了一起？
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 董彦军 马军盈）为了提升学生的科学素养和实践能力，西安市灞桥区官厅小学开展了系列科学主题实践活动。每学期规划多个实验主题，传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，从而培养学生的动手能力、实践能力和创新能力。
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 董彦军）为积极落实“双减”政策，增强作业的趣味性，进一步提升学生的科学核心素养，提高学生动手实践能力，西安市灞桥区老洞小学精心设计了丰富多彩的科学实践作业，让大家一起来欣赏他们异彩纷呈的作品吧！
实验材料：两枚硬币、牙签、吸管实验步骤：1、一枚硬币平放，另一枚竖立。2、将牙签平放在竖立的硬币上。3、将吸管摩擦带动牙签旋转。实验原理：当吸管在衣服上摩擦之后，会带上额外的负电荷。牙签是中性的，不带电。
阳光讯（李军 侯歆羽 记者 刘杰）科学启迪智慧，科技创造未来。生活是创新的源泉，科技是梦想的舞台，在孩子的世界里，科学是美好的，它总能将一切变成他们喜欢的样子！在孩子的世界里，科学是神奇的，它总能解决生活中的难题。
