众所周知,现行小学数学教材中,有大量的有关四则运算的实际应用案例。所谓“应用题”,就是培养大家如何将所学知识应用于实际生活、工作当中。为什么到了中学,无论是三角函数,还是向量运算,甚至是微积分,有关应用题的讲授都大大减少了?