很多老师都会在介绍学习方法的时候向学生推荐使用错题本（纠错本），把平时包括考试的时候的典型错误抄入其中，适时归类总结。我个人并不推荐使用错题本，而推荐使用收获本。在实际使用中，错题本（纠错本）的效果往往不是想像中理想。
极目新闻记者 张屏 实习生 徐婷6月25日早上5时许，武汉市光谷第二高级中学的陈迈瑞怀着紧张的心情醒来。“出分了，总分635分，语文127分、数学125分、英语134分、物理80分、化学91分、生物88分。”爸爸和妈妈齐声告诉他。
大量刷题是高中考生复习常态，但不少同学反应，刷了那么多题目，分数却没有上来，那么如何解决这个问题？技能性的东西，比如现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用等等，则在老师评讲时，用红色笔随着老师的讲解，在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析，最后按老师讲的正确思路，一步一步规范
尤其是物理、化学、生物和地理科目，在当下的冲刺阶段，拿出错题本进行针对性复习，有事半功倍的效果。“对于物理科目来说，因为需要静悟、回顾的内容比较多，三年时间整理在‘错题本’上的习题也很多，学生不可能都仔细看完，要注意重点突破，哪里薄弱看哪里，根据个人情况分专题看或者分考点来回顾。”
长沙晚报全媒体记者 陈良 实习生 朱芷煜 目前，2023年高招录取工作正在进行中，很多考生马上就会收到大学寄来的录取通知书。连日来，记者采访了多名600分以上的高分考生，而他们在分享学习经验时，都会不约而同地提到一样东西——错题本。 错题本有什么用?怎样制作错题本?
