阿长与山海经思维导图七年级

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• 部编版七年级下册语文《9.阿长与<山海经>》学习课件

  部编版七年级下册语文《9.阿长与<山海经>》学习课件

  媛媛妈

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• 七年级下册语文阿长与《山海经》——鲁迅

  阿长与《山海经》一。朗读课文，全方位感知人物，用“阿长是一个 的人”。1惶急 2粗拙 3烦琐 4惧惮。惧惮: 害怕 渴慕: 渴望羡慕 诘问: 追问;

  阿木的猜想

  
  

• 阿长与《山海经》

  结合具体事件以及关键句，把握阿长这一人物形象的品质特点。教学重点:概括梳理出全文以阿长为核心人物的主要事件，品读人物精神品质。《阿长与<山海经>》解析。

  A浩

  
  

• 《阿长与<山海经>》：目不识丁的阿长，为何成为鲁迅念念不忘的人

  阿长，是鲁迅儿时的保姆，无名无姓，身份卑微，没有文化，目不识丁，言行举止，庸俗粗陋，可就是这样的一个人，鲁迅却用一整篇文章来写她，在《朝花夕拾》的其他篇章中，也时常出现长妈妈的身影。

  悠岚的读书成长笔记

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• 部编版七年级（上）语文思维导图

  橙子老师

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• 《朝花夕拾》读书笔记｜主要内容思维导图

  暑期很多老师都会布置阅读名著的作业，《朝花夕拾》是七年级的必读名著，其中的《从百草园到三味书屋》更是被收录在语文课本里，要求精读。

  陌M上花开

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• 中考资源：七年级名著导读

  上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》，讲述的是 _ 的情景，画中的人物 A 是“ _ ”， B 是“ ______ ”。

  高考加油秘籍

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