阿长与山海经思维导图七年级
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部编版七年级下册语文《9.阿长与<山海经>》学习课件
部编版七年级下册语文《9.阿长与<山海经>》学习课件
媛媛妈
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七年级下册语文阿长与《山海经》——鲁迅
阿长与《山海经》一。朗读课文,全方位感知人物,用“阿长是一个 的人”。1惶急 2粗拙 3烦琐 4惧惮。惧惮: 害怕 渴慕: 渴望羡慕 诘问: 追问;
阿木的猜想
阿长与《山海经》
结合具体事件以及关键句,把握阿长这一人物形象的品质特点。教学重点:概括梳理出全文以阿长为核心人物的主要事件,品读人物精神品质。《阿长与<山海经>》解析。
A浩
《阿长与<山海经>》:目不识丁的阿长,为何成为鲁迅念念不忘的人
阿长,是鲁迅儿时的保姆,无名无姓,身份卑微,没有文化,目不识丁,言行举止,庸俗粗陋,可就是这样的一个人,鲁迅却用一整篇文章来写她,在《朝花夕拾》的其他篇章中,也时常出现长妈妈的身影。
悠岚的读书成长笔记
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部编版七年级(上)语文思维导图
橙子老师
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《朝花夕拾》读书笔记|主要内容思维导图
暑期很多老师都会布置阅读名著的作业,《朝花夕拾》是七年级的必读名著,其中的《从百草园到三味书屋》更是被收录在语文课本里,要求精读。
陌M上花开
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中考资源:七年级名著导读
上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》,讲述的是 _ 的情景,画中的人物 A 是“ _ ”, B 是“ ______ ”。
高考加油秘籍
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