作者:熊丙奇“没有人告诉家长,教育是社会分层的工具。”近来,网上流传的这个说法引发讨论。听起来,颇有独自发现“惊天秘密”之感。真如此吗?笔者认为,当前早已溢出教育领域的焦虑,恰恰源于社会仍存在把教育作为社会分层工具的看法甚至期待。
我国的教育阶段主要可以划分为以下三个等级:初等教育:这个阶段主要包括小学,是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,属于九年义务教育范围之内。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年(少数地方仍是5年)。中等教育:这个阶段包括初级中学和高级中学。
在教育思想史上曾有无数的教育家、思想家给出自己的回答,比如柏拉图在《理想国》里谈到,受过教育的人就是心灵发生转向的人,用动物学隐喻来表达这个思想,就是我们的心灵从低处转向高处,从虚假转向真实,从黑暗转向光明,如果一个人的内心关注的是高处、真实处、光明处,他就受过真正的教育、好的教育。
2025年3月25日,中华职业教育社与社会科学文献出版社联合发布了《中华职业教育发展报告(2023-2024)》。《中华职业教育发展报告(2023-2024)》是中华职业教育社发挥“统战性、教育性、民间性”独特优势,以第三方视角全景式展现我国职业教育改革创新的权威年度报告。
来源:中国新闻网 中新网北京3月25日电 (黄欣欣)《中华职业教育发展报告(2023-2024)》(以下简称《报告》)25日在北京发布。2025年3月25日,中华职业教育社在北京举行《中华职业教育发展报告(2023-2024)》发布会。