作者：熊丙奇“没有人告诉家长，教育是社会分层的工具。”近来，网上流传的这个说法引发讨论。听起来，颇有独自发现“惊天秘密”之感。真如此吗？笔者认为，当前早已溢出教育领域的焦虑，恰恰源于社会仍存在把教育作为社会分层工具的看法甚至期待。
我国的教育阶段主要可以划分为以下三个等级：初等教育：这个阶段主要包括小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。中等教育：这个阶段包括初级中学和高级中学。
在教育思想史上曾有无数的教育家、思想家给出自己的回答，比如柏拉图在《理想国》里谈到，受过教育的人就是心灵发生转向的人，用动物学隐喻来表达这个思想，就是我们的心灵从低处转向高处，从虚假转向真实，从黑暗转向光明，如果一个人的内心关注的是高处、真实处、光明处，他就受过真正的教育、好的教育。
2025年3月25日，中华职业教育社与社会科学文献出版社联合发布了《中华职业教育发展报告（2023-2024）》。《中华职业教育发展报告（2023-2024）》是中华职业教育社发挥“统战性、教育性、民间性”独特优势，以第三方视角全景式展现我国职业教育改革创新的权威年度报告。
来源：中国新闻网 中新网北京3月25日电 (黄欣欣)《中华职业教育发展报告(2023-2024)》(以下简称《报告》)25日在北京发布。2025年3月25日，中华职业教育社在北京举行《中华职业教育发展报告(2023-2024)》发布会。
