2024年3月20日，南京江北新区浦口外国语学校的一间教室里，盯着屏幕上AI（人工智能）生成的“小凡”肖像，六年级学生小凡和同学们若有所思。画面中，一个圆脸、齐刘海、戴六边形眼镜的小女孩在蓝天白云下，露出微微笑意。这是她用200字自画像描述生成的“AI头像”。“原来我这么可爱啊！
澎湃新闻记者 薛莎莎教师使用PPT教学，已成普遍现象。今年两会期间，全国政协委员、中国社会科学院文学研究所研究员刘宁带来一份关于PPT教学的提案，引发舆论关注。在她看来，课堂教学过度使用PPT对基础教育和大学人文素质教育造成了很多负面影响。
吕晓君老师用卡通图案让课堂教学更加生动形象。图/社交媒体平台截图“妈妈再也不担心我上课走神了。”据浙江电视台报道，近日，浙江金华永康大司巷小学，一位二年级语文老师因“板书”走红，冲上了新闻热搜榜。据报道，这位老师名叫吕晓君，已有16年教龄。
来源：光明日报互联网时代，PPT已成为教育教学的一个重要工具，很多老师习惯用它授课，学生也乐于接受这样图文并茂的教学形式，但这样的方式一定好吗？今年全国两会，全国政协委员、中国社会科学院文学研究所研究员刘宁就带来了一份关于PPT的提案。
互联网时代，PPT已成为教育教学的一个重要工具，很多老师习惯用它授课，学生也乐于接受这样图文并茂的教学形式，但这样的方式一定好吗？今年全国两会，全国政协委员、中国社会科学院文学研究所研究员刘宁就带来了一份关于PPT的提案。
老师也许学富五车，满腹经纶。但是有的老师上课就照着ppt讲，就像是为了完成任务似的，我是真的听不下去啊，困得不行，只能拿起手机玩。并不是不尊重老师。本来一门好课，硬是变成水课。大家都说不想听的马克思基本原理，老师讲得生动了，反正我就爱听，而且很认真。
