报告显示，超过四成四年级、八年级学生完成学校老师布置的全部家庭作业时间超标;据悉，2019年开展的第二周期第二年的国家义务教育质量监测学科是语文、艺术，抽取了331个样本县、4097所小学和2522所初中，对116578名四年级学生和79086名八年级学生进行了现场测试，形成了《2019年国家义务教育质量监测——语文学习质量监测结果报告》和《2019年国家义务教育质量监测——艺术学习质量监测结果报告》。
记者从教育部官网获悉，近日，教育部印发了《国家义务教育质量监测方案》，《方案》中提出，启动第三周期国家义务教育质量监测工作，监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康;
近日，教育部印发《国家义务教育质量监测方案》，启动第三周期国家义务教育质量监测工作。教育部教育督导局负责人表示，研制出台《方案》是落实评价改革、完善教育治理体系的内在要求，是引领聚焦质量、推进义务教育优质均衡的重要举措，是推动问题解决、实现教育督导“长牙齿”的有效抓手。
日前，国务院教育督导委员会办公室组织实施2022年国家义务教育质量监测，我省长乐区、福清市、思明区、湖里区、惠安县、德化县、诏安县、邵武市、长汀县、福鼎市等10个样本县的202所中小学校约6000名学生和3220名校长、班主任，语文、英语、音乐、美术教师参加，全省现场测试组织实施工作有序开展、顺利完成。
为切实做好国家义务教育质量监测工作，进一步明确监测工作的目标与方向，同时，为监测组织和实施工作的有序规范开展，4月15日，长沙市雨花区育新小学组织召开了2022年国家义务教育质量监测校本校组织工作培训会。
