新华社成都１０月２０日电（记者 吴晓颖）中国青少年研究中心发布对“００后”少年儿童发展状况的调查报告显示，学习负担重，并出现从学校转向家庭、从课业负担向课外负担转移的特点，学生学习内部动机下降、外部动机提升。
有中小学生的家庭，一提起学生课业，家长总是唏嘘不已，中小学生课业负担过重已是社会共识。2021年7月24日，中华人民共和国教育部正式发布《中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”。
很多人说现代的教育就是变态 是不合理。但是无论现代教育好不好，我们都无力改变。凭全各位家长认知高低了。北大哲学教授刘华杰的一番言论直击每个人心底。他认为：我们现代教育就是人越学越傻。人要接受二十几年，甚至到二十五年的教育，才能找一条生路，去养家糊口。
新华社上海1月17日电 题：“减负”怎样跳出“越减越重”的怪圈？新华社记者 潘旭、仇逸、吴振东从国家“减负十条”，到各地“八个严格”、“六个不准”等等禁令，减负“喊”了多年，实际效果却离期待更远。正在召开的上海两会，学生负担成为代表委员热议话题。
双减政策的落地，大力打击的校外辅导机构，在职教师私下补课的问题也得到了妥善的解决，校内给学生留的作业也越来越少，并且延迟了上课时间，这能保证中小学生正值身体发育阶段应该得到的充足睡眠，学生压力也得到了缓解。
