来源：【四川日报-川观新闻】川观新闻评论员 张雨央视网和人民网呼吁“不能让恶俗的网络烂梗毒害孩子”，近日引发讨论。有人说，孩子们喜欢说“网络烂梗”，一定程度上可以理解，孩子嘛，总是希望彰显个性，对这些梗，新奇多过正确，好玩大过纯净，不必过于紧张。不过，反对的声音更强。
网络烂梗，莫名其妙在中小学生中流行起来，对孩子们的成长造成了不良影响。根据《未成年人网络保护条例》，任何组织和个人不得在专门以未成年人为服务对象的网络产品和服务中制作、复制、发布、传播此类可能影响未成年人身心健康的信息。
最近，一场引导小学生正确认识“网络烂梗”的班会火了。跟这场班会一起火的，还有老师的一个灵魂比喻：她把跟风说“烂梗”的小朋友比喻成气球，把有自己的思想、自己的判断的小朋友比作蝴蝶，“气球是空心的，风一吹，气球就飞走了，而如果做一只蝴蝶，风吹过来，蝴蝶在花蕊上，悠闲自得、随风飘扬”。
近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动。行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。
来源：【新甘肃】□付彪“鸡你太美”“你这个老6”；拿起手机停不下，放下手机就发火；打游戏“CPDD”比解二元一次方程还熟练……“各种‘网络流行梗’真的很流行，尤其是那些‘烂梗’正在未成年人的社交词汇中流行着，从中学到小学甚至幼儿园，孩子们的世界真是越来越让我们这些家长看不懂了。
作者：孔德淇最近，一场引导小学生理解“网络烂梗”的班会火了。江苏南京市浦口区车站小学语文老师朱文浩，发现学生一听到“背带裤”就咯咯发笑，进一步了解发现，学生之间有很多“网络烂梗”，比如“老六”“完了，芭比Q”之类。她索性将“网络烂梗”搬到课堂上，正面引导孩子们理解“网络梗”。
来源：人民网-观点频道 原创稿“鸡你太美”“老师，报giao”“你这个老六”……据报道，小孩子学到的网络烂梗越来越多。为此有人提出，要共建共治，家长多陪伴、学校多引导、平台多负责，一起把青少年的网络环境搞好。很多网络烂梗，都让人一头雾水：这种梗怎么就莫名其妙地流行了起来？
