来源：【中国教育报】当上课铃声响起，不仅是知识的呼唤，更是纪律的考验。作为教师，我们深知，一个有序的学习环境对于学生的成长至关重要。所以，我们提倡以不吼不叫的方式，轻松管理班级纪律，让学生在和谐、积极的氛围中茁壮成长。
控制课堂纪律，不但要看这是一个什么样的班集体，而且要看你是一个什么样的老师。王晓春，我国著名问题学生教育专家，曾任职北京教育科学研究院基础教育研究所，在班主任工作、问题学生教育、语文教学改革、家庭教育等方面有深入研究，出版有《问题学生诊疗手册》《做一个专业的班主任》等著作。
