齐鲁晚报·齐鲁壹点 李楠楠教育是最大的民生。今年烟台两会，政府工作报告中提到，要促进基础教育优质均衡。如何优质均衡？也成为代表们热议的话题。利用AI技术，因材施教烟台市人大代表、山东十二学教育科技有限公司董事长王勋达。
三湘都市报3月31日讯（通讯员 杨胜利 李文成 全媒体记者 杨斯涵 黄京）为交流民办义务教育学校优质特色和规范发展经验，推动学校高质量均衡发展，3月30日，在娄底市双峰县曾国藩学校，湖南省民办义务教育高质量均衡发展论坛举行。
中新网重庆11月27日电(记者 钟旖)“当下的教育确实走到了高质量发展的新阶段。”教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明在重庆谈及推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化时表示，学校在办学过程中应有“优质”的差异，这“优质”代表着各美其美、美美与共。
人民日报 | 作者 王明峰 郭 莹核心阅读作为超大城市，如何走出一条具有特色的教育优质均衡发展之路？四川成都近年来多措并举，通过增加学位供给、开展结对帮扶、实行集团化办学等方式，提升中小学发展水平，积极构建优质均衡的基本公共教育服务体系。
教育是国之大计、党之大计，寄托着千万人民对美好生活的期盼。作为学校的一线教师，宝安区政协教育界别委员张明春认为，社会、学校和家庭必须承担的责任和义务，三方要通力合作，认真落实，让教育回归本真，让学生享受高质量的优质教育。
来源：【中国教育新闻网】近日，教育部公布了2023年全国56个义务教育优质均衡发展县（市、区）名单。从全面普及到基本均衡发展，再到探索义务教育优质均衡发展，国家对义务教育的发展要求不断提升。如何实现优质均衡发展？此次成功通过国家验收的地区到底有哪些“秘籍”？
溆浦县龙潭镇芙蓉教学点投入120万改善办学条件。溆浦是湖南人口大县、教育大县，各级各类学校404所，在校学生13.71万人，公办在职教师7369人。努力为每个孩子营造公平的教育环境，让孩子们不仅“有学上”，还要“上好学”，是溆浦不断推动教育均衡发展的目标。
如何推动集团化办学？如何实现教育均衡发展？3月9日，“品质滘育 校长百家说”活动在佛山市顺德区北滘镇第二实验小学举行。五位校长就上述话题，分享了各自的新思考、新看法，赋能北滘教育优质均衡发展，助力北滘打造成为“湾区一流教育强镇”。活动现场。
党的二十大报告明确提出，“加快建设高质量教育体系”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”“着力推进城乡融合和区域协调发展”“加快建设教育强国”。2021年底，全国所有县（区）均通过义务教育基本均衡的国家督导评估认定。
来源：河北日报 政府工作报告提出，深入实施基础教育扩优提质工程，健全与人口变化相适应的资源统筹调配机制。加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给，逐步推行免费学前教育。立足人民群众的新期盼，如何写好基础教育扩优提质这篇大文章？
