立足课堂 自觉觉人文|陈永平（上海市复兴高级中学校长、上海市特级教师）我一直坚信若要觉人，必先自觉。所以在自身专业发展的设计上，我一直在追问自己这样的问题：作为特级教师，应该特在哪里？在对自己这样的反思和追问中，我努力精进，当好教书育人的示范者。
微信公众号“上海教育”9月10日消息，为表彰在中小学和幼儿教育教学中做出特殊贡献的教师，激发广大教师教书育人的积极性，弘扬优秀教师的高尚师德，自1978年本市开展特级教师评选工作以来，已授予近千名同志“上海市特级教师”荣誉称号，目前在职特级教师近400名。
为进一步深化新时代教师队伍建设改革，更好地发挥省特级教师的示范引领作用，助推浙江教育事业高质量发展，近日，浙江省教育厅对原省教委1997年制定的《浙江省特级教师评选暂行办法》和1999年制定的《浙江省特级教师管理暂行办法》进行了修订，形成了《浙江省特级教师评定和管理办法》。
各设区市教育局、人力资源和社会保障局，杨凌示范区教育局、人力资源和社会保障局，韩城市教育局、人力资源和社会保障局，神木市、府谷县教育和体育局，人力资源和社会保障局，各有关高校，省级有关部门，厅属有关单位:《陕西省特级教师评选、培养与管理办法》已经省政府同意，现印发你们，请遵照执行。
放宽人才申请认定的年龄门槛，扩大参评人才范围;厦门市委组织部牵头相关部门。2022年版高层次人才认定标准专门明确了4项基本资格条件，除了突出品德导向，规定具有良好的道德规范、职业素养外，还对人才认定的年龄和薪酬标准进行了明确。
为了全面准确解读自贸港政策内涵，提高党员领导干部特别是基层党员干部对政策的理解和把握水平，省委深改办组织梳理了60多条已落地自贸港关键核心政策的政策依据、适用条件、实施成效等，通过简明问答形式，编写了《海南自由贸易港部分已落地实惠政策简明问答》，让市场主体和干部群众“看得懂算得清”。
