立足课堂 自觉觉人文|陈永平(上海市复兴高级中学校长、上海市特级教师)我一直坚信若要觉人,必先自觉。所以在自身专业发展的设计上,我一直在追问自己这样的问题:作为特级教师,应该特在哪里?在对自己这样的反思和追问中,我努力精进,当好教书育人的示范者。
微信公众号“上海教育”9月10日消息,为表彰在中小学和幼儿教育教学中做出特殊贡献的教师,激发广大教师教书育人的积极性,弘扬优秀教师的高尚师德,自1978年本市开展特级教师评选工作以来,已授予近千名同志“上海市特级教师”荣誉称号,目前在职特级教师近400名。
为进一步深化新时代教师队伍建设改革,更好地发挥省特级教师的示范引领作用,助推浙江教育事业高质量发展,近日,浙江省教育厅对原省教委1997年制定的《浙江省特级教师评选暂行办法》和1999年制定的《浙江省特级教师管理暂行办法》进行了修订,形成了《浙江省特级教师评定和管理办法》。
各设区市教育局、人力资源和社会保障局,杨凌示范区教育局、人力资源和社会保障局,韩城市教育局、人力资源和社会保障局,神木市、府谷县教育和体育局,人力资源和社会保障局,各有关高校,省级有关部门,厅属有关单位:《陕西省特级教师评选、培养与管理办法》已经省政府同意,现印发你们,请遵照执行。
放宽人才申请认定的年龄门槛,扩大参评人才范围;厦门市委组织部牵头相关部门。2022年版高层次人才认定标准专门明确了4项基本资格条件,除了突出品德导向,规定具有良好的道德规范、职业素养外,还对人才认定的年龄和薪酬标准进行了明确。
为了全面准确解读自贸港政策内涵,提高党员领导干部特别是基层党员干部对政策的理解和把握水平,省委深改办组织梳理了60多条已落地自贸港关键核心政策的政策依据、适用条件、实施成效等,通过简明问答形式,编写了《海南自由贸易港部分已落地实惠政策简明问答》,让市场主体和干部群众“看得懂算得清”。