人工智能时代，中小学生该学些什么、怎样有效学习？中小学校如何开展科学教育？5月22日，广东华侨中学举办“智能未来”教育部中小学人工智能教育基地建设暨科普教育研讨会。会上，专家学者围绕“人工智能时代，中学生应掌握哪些核心竞争力”这一话题展开交流。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 余闯 通讯员 唐屹）“未来社会要求学生不仅掌握学术知识，还必须具备解决复杂问题的能力，能够承担社会责任。学校希望通过人工智能技术与深度学习结合的学习方式，推动教育深度变革，培养具备创新能力、批判性思维和团队合作精神的未来人才。
5月25日晚，深圳零一学院在南山区西丽湖国际科教城举办了一场面向全社会的公益性公开课，主题为《如何在人工智能时代大规模培养创新人才和促进社会公平》，由原国务院参事、乐平基金会理事长汤敏与其课题团队进行深度讲解，并在线上同步直播。
作者：刘敏华（北京工商大学党委常委、副校长）近日，以“人工智能时代：构建交流、互鉴、包容的数字世界”为主题的世界互联网大会数字文明尼山对话举办，这是世界互联网大会国际组织成立后首次举办的专题性活动，来自全球政企学研各领域的嘉宾参与对话，汇聚智慧凝聚共识，共促人工智能向上向善发展。
在德国汉诺威工博会上，参观者与一款智能机器人进行“石头剪子布”游戏。新华社发2024年中国国际服务贸易交易会上展出的人工智能骨科手术机器人。新华社发无人机在深圳塘朗山郊野公园里巡检。新华社发编者按想象一下，人工智能不仅能回答你的问题，还能像人类一样，停下来“思考”如何解决问题。
海报新闻记者 高瑞嵩 青岛报道当下，人工智能发展迅猛，正在快速融入现代社会，影响人们的工作、生活以及城市发展的各个领域。如何面对人工智能的汹涌之势？怎样拥抱人工智能的赋能之举？人们正在不断探索。如今，很多人仍然以为人工智能离我们还有一段距离，不至于现在就走入生活。但事实并非如此。
