霍亨索伦王朝时期的教育体系，在某种程度上促进了社会的阶级结构，教育机会在当时主要局限于贵族和富有人家的子女，贵族子弟享有更好的教育资源，他们可以接受私人教育，雇佣家庭教师进行个性化教育，相比之下，普通人的子女往往只能接受基础教育，以学习基本的读写和算术技能。
前文提到霍亨索伦家族的长支法兰克尼亚系从纽伦堡一路发展到勃兰登堡，再到勃兰登堡-普鲁士，进而成为普鲁士王国乃至最终的德意志帝国，一路火花带闪电，发展的大红大紫，气势磅礴，如同一颗火流星划破漫漫历史长夜，深刻影响了欧洲乃至世界的历史走向和国际秩序。
1914年7月爆发的第一次世界大战标志着变革开始阶段的结束。与18世纪中叶以来的其他大规模战争一样，它的蔓延无法预测，破坏（有时甚至摧毁）了政治秩序，加速了多变的思想的传播。在这一过程中，与过去的许多战争一样，它也促进了新宪法的传播，只是方式截然不同，规模也史无前例。
这几日法国总统马克龙访问阿尔及利亚，被阿尔及利亚人问候了，马克龙还以为活在过去的法国呢，还以为阿尔及利亚是法国的领土呢。确实曾经的阿尔及利亚是法国的本土，法国在殖民西非和北非的过程中，把殖民地当做了自己的领土，同化政策，直接统治，但是殖民就是殖民。
1789年是欧洲的多事之年。在巴尔干地区，随着俄国人和奥地利人逼近，土耳其的军事力量开始摇摇欲坠。哈布斯堡君主国内部，匈牙利的异见分子在普鲁士和波兰的煽动支持之下，威胁要将抗议升级为反叛。南部的撒丁人和西班牙人图谋瓜分哈布斯堡家族在意大利的领地。
潮新闻客户端 裴雯《战败者：两次世界大战间欧洲的革命与暴力》是德国学者罗伯特·格瓦特的旧作再版，只“导言”篇就极为精华。两战史是世界史上最为重头戏的领域之一，学术类和科普向的作品有如繁花累累，但读《战败者》依旧有新的收获。
