新海南客户端、南海网、南国都市报1月6日消息（记者 黄婷 实习生 王春迎） 为进一步加强教师队伍建设，规范岗位设置管理工作，日前，海南省人力资源和社会保障厅、海南省教育厅印发《关于调整我省中小学校专业技术岗位结构比例指导标准的通知》（以下简称《通知》）。
近日，人力资源社会保障部、教育部联合印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》，提出不再在国家层面对高、中、初级岗位结构比例作统一规定，而是在明确合理配置要求的基础上，授权省级人力资源社会保障部门会同教育行政部门分学段、分类型科学设置教师岗位结构，适当优化调整中小学岗位结构比例;
现在义务教育阶段学校管理过程中，学校超编配置、临聘空饷情形、骗取政策公益岗补贴现象、利用实习生顶替正式教师授课现象时有发生。我们再次学校教育部颁发的《关于制定中小学教职工编制标准意见》和《小学管理规程》。
来源：【宁夏日报】自治区人力资源和社会保障厅、自治区教育厅日前联合印发《宁夏回族自治区中小学岗位设置和聘用管理实施办法》，优化完善相关政策措施，进一步拓宽中小学教师职业发展通道，激发干事创业活力，促进教育事业高质量发展。
江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见根据国家关于事业单位岗位设置的政策要求和《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏办发〔2008〕23号）精神，结合我省实际，现就我省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理提出以下实
北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会今天联合发布《关于进一步完善北京市中小学岗位设置管理实施办法》，即日起实施，以发挥岗位设置在中小学人事管理中的基础、导向和激励作用，促进北京基础教育优质均衡发展。
来源：人民网－人民日报本报北京4月6日电 (记者贺勇)记者从北京市人力社保局获悉：北京近日制定出台《关于进一步完善北京市中小学岗位设置管理实施办法》，该办法注重落实和保障中小学用人自主权，在岗位数量统筹上突出区级统筹管理。
日前，市人社局、市教育局下发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》，其中明确在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校全面实行中小学教师岗位聘用管理制度，“中小学可以设置正高岗位”在全省也是创新。
新京报讯 据北京考试报官微消息，今天，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会联合发布《关于进一步完善北京市中小学岗位设置管理实施办法》，办法提出，对在教育教学第一线工作的中小学教师，长期在乡村学校、特殊教育学校工作的中小学教师，以及援藏援疆援青等援派教师，在职称评定、岗位聘
近年来，曲靖市坚持“分类指导、示范引领、全面推进、整体落实”工作思路，分类推进485所中小学校党组织领导的校长负责制改革，着力在组织领导、体制机制、激励保障等方面探索实践，形成“一盘棋”统筹谋划、“一股绳”协同推动、“一体化”整体推进的工作格局，全域试点改革取得明显成效。
