来源：人民日报海外版 杜老师：有人把“强求”的“强”读成二声qiáng，请问这种读法是否妥当？谢谢。天津读者 丰先生丰先生：“强”常见的读音有二声qiáng和三声qiǎng。读二声qiáng时，常表示“强有力”一类意思。
尚派形意拳门人，虽然有些人早已熟练掌握并经常运用的，被人们称为“暗”劲的钻翻劲既翻浪劲，时而练练“神打”的“化劲”，但是还是一有时间就愿意练习，既迅猛又刚实的爆发“刚劲”，来充实自己。我们偏爱”爆发刚劲”，是因为我们知道它的价值所在。
yūn yùn 2. lào là luō luò 3. chóng zhòng 4. lòng nòng 5. yīng yìng 6.hé hè 7. zháo zhe zhuó 8. chéng dèng 9. kōng kòng 10. cháng shɑng。
初中阶段，需不需要进行文言文的系统学习?一些字词，有没有必要解得过细?回答:对八年级学生来说，刚开始集中学习文言诗文，还远远谈不上系统学习，在整个初中阶段，文言文学习的主要任务都是强化语感，丰富积累，在此基础上适当梳理总结，使学生获得一些理性认识即可。
