慈利县一家长反映：江垭镇中学以留守学生多为由，学生得早上6点赶到学校，晚上9点学校才放学，布置的作业越来越多，周末还要补课，这样违反政策、违背学习规律的补课，学生压力太大。我呼吁学校减轻作业负担，停止周末补课，多在提高课堂效果上下功夫。
来源：【人民网】人民网北京5月17日电 （记者鲍聪颖）家长上班不能及时接孩子？孩子在家写作业没法辅导？学校如何统筹资源做好课后服务……5月17日，北京市教委发布《北京市义务教育学校课后服务工作指南（试行）》。
【来源：扬子晚报】扬子晚报网10月18日讯 （通讯员 姜存义 邓斌 记者 王国柱）“今天你‘瘦’了吗？”这句话成为近期泰州市姜堰区凤凰园小学师生的常见问候语。学生之间问候后会互相看看对方书包里有哪些物品，老师们也会互相探讨如何帮助学生书包进一步“瘦身”。
随着寒假结束，中小学生陆续开学。但林先生却对自己的孩子有些担心。今年初三的小林出现了紧张、焦虑、烦躁等负面情绪，对“返校上学”产生了剧烈的厌恶。林先生只好寻求心理专家的帮助，对小林的负面情绪进行调节和纾解。
记者 巩悦悦给中小学生减负，是社会关注的话题。“减负”如何实现？各地有何创新？探索效果如何？记者到青岛、烟台两市进行蹲点采访。除了“写”，作业还有更多可能青岛太平路小学数学老师刘名萱多年前就意识到，机械性、重复性的课后刷题，非但不能激发孩子们的学习热情，反而会让学习效果打折扣。
来源：【濮阳日报】随着暑假结束，学生陆续开始了新的学习阶段。他们从幼儿园升入小学，从小学生变成初中生，从初中生成长为高中生，从高中生步入更高的学府。在这个幼升小、小升初、初升高衔接阶段，很多家长针对孩子学习、学校生活、为人处世等方面感到焦虑。家长应如何缓解“入学焦虑”？
小学生做作业至21时20分可停止并及时就寝、课间时间从10分钟调整至15分钟、每天开设1节体育课……1月22日上午，佛山市教育局召开义务教育学校减负提质工作媒体吹风会，进一步介绍并解读佛山义务教育学校减负提质政策文件的背景及主要内容，将落实“减负十条”工作机制，助力提升学校教学质
