教育部昨天（3月1日）举行新闻发布会，记者从发布会上了解到，2023年，我国学前教育和义务教育水平再度扩优提质。2023年，我国学前教育毛入园率91.1%，比上年提高1.4个百分点，提前完成“十四五”规划目标。
教育部昨天（3月1日）举行新闻发布会，记者从发布会上了解到，2023年，我国学前教育和义务教育水平再度扩优提质。2023年，我国学前教育毛入园率91.1%，比上年提高1.4个百分点，提前完成“十四五”规划目标。
人才是第一资源，而实现人才引领驱动需要教育优先发展。高等学校要通过人才培养和成果转化，服务国家创新发展。高等学校自身办学水平的提高，也离不开广大教师的创新贡献，因此需要真正实现人才引领驱动。教育与人才紧密相连，教育培养人才，人才振兴教育。
来源：人民网-教育频道 人民网武汉3月27日电 2025高等教育人才培养与就业发展研讨会27日在湖北武汉举行。本次研讨会以“数智未来 新质成长”为主题，来自教育主管部门、全国高校、行业学会的专家学者、业界代表现场研讨，共话人工智能时代人才培养的创新模式与就业发展的实践路径。
在今天（6月14日）举行的苏州工业园区高等教育科技人才一体化推进会上，《苏州工业园区推进高等教育科技人才一体化发展示范发展行动计划（2024-2026）》和《实施意见》发布，围绕做精人才引育、做实成果转化、做优创新生态三大方向，制定了九项任务，并出台了十条具体举措，通过加强政策保
日本政府在今年召开的第五次教育未来创造会议上提出了未来高等教育人才培养的新方向，旨在解决当前日本面临的创新创业后备力量不足、数字化转型战略推进缓慢、具有全球胜任力的高级专业人才需求量较大等问题。新的人才培养方案有望为日本政府提出的“超智能社会”等构想提供有力的人才支撑。
“当老师一直是我的梦想，没想到机会以这样的方式降临。”10月10日，山东大学举行教育强国论坛暨教育高等研究院成立大会，这标志着山东大学“国优计划”人才培养正式启动。赵嘉瑞作为“国优计划”学生代表在大会上发言。
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）指出，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。
来源：【烟台日报-大小新闻】5月17日，烟台汽车工程职业学院联合高水平中职学校举办初中后五年制高等职业教育人才培养研讨会。全省34家合作学校的校长、教务主任、合作专业负责人、相关企业代表共计160余人参加会议。
建设教育强国，龙头是高等教育。上海牢牢把握高等教育发展的历史方位、时代责任，不断增强使命感、紧迫感，充分发挥高等教育龙头作用，全面推进落实高等教育“两个先行先试”，更好服务国家发展大局，为上海加快建成具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市提供战略性支撑。
