根据深圳市龙岗区教育局关于印发《龙岗区2021-2022学年义务教育阶段公办学校办学水平评估工作方案》的通知精神，12月27日下午至30日上午，龙城高级中学教育集团成立后的第一所新办校——龙高教育集团东兴外国语学校，开展了为期三天的深圳市义务教育阶段学校办学水平评估。
来源：【读特】记者从最新一期市政府公报获悉，《深圳市技工院校办学水平评估办法》（以下简称《办法》）已于近日印发，自2023年5月19日起实施，有效期5年。根据《办法》，评估对象为依法设立并且在深圳市正常运营的技工院校，包括技工学校、高级技工学校和技师学院三类。
来源：【长沙晚报网】长沙晚报掌上长沙3月23日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 吴卓）近日，长沙市人力资源和社会保障局公布了2023年度技工院校办学水平评估和达标工程评估结果，7所院校在办学水平评估中被评定为“优秀”等次，22所院校在达标工程评估中被评定为“达标”。
热烈庆祝我校高标准通过深圳市办学水平评估。12月11日至12月14日，由宝安区教育局四级教研员、副总督学程学才带队，以深大附中党委副书记、深圳大学附属实验中学校长刘书安为组长，以原南山区教科所所长刘治刚、宝安区教育局第三督学责任区督学长刘淑兰为副组长的14人评估组，在深圳市宝安区上星学校开展的办学水平评估工作圆满结束。
近日，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部联合印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》，提出整合资源优化布局、加强职业学校基础设施建设、优化职业学校师资队伍建设、改善职业学校教学条件、多渠道筹措办学经费等五方面重点任务，进一步明确了职业学校达标工程谁来干、怎么干、干成什么样，为实施好该项工作指明了方向，明确了路径和操作指南。
江苏和上海是中国东部地区除北京外高等教育资源分布最丰富的地方。大众一般认为上海的高等教育水平强于江苏。但在2017年教育部第四轮学科评估结果公布后，据坊间消息，某上海名校的领导对于本校的学科评估结果很不满意，说“我们的学科输给江苏高校还能理解，这次居然输给了湖北高校。
大部分学生在读书的时候，只知道一本二本的区别，老师和家长常常耳提面命，要考上本科未来才有出路，所以学生对于学校的认知停留在本科和专科的区别，大学毕业走向社会，很多学生才听说，原来还有985，211，双一流，甚至我国的大学在等级划分上还不止一种分法。
学生为了可以理想大学的录取通知书握在手，在读书的过程中，是需要付出很多的，在这12载的读书学习中，需要先在中考这一考试中不被分流出去，如果学生都没有拿到普通高中的入学资格，那学生一心想要考取的理想大学就不太可能了，离自己的理想大学就只会越来越遥远。
2023年中国大学评级共有846所高校上榜，将顶尖水平高校到初具一定本科办学经验高校划分为四档十八级——AA档、A档、B档以及C档，其中AA档和C档细分五个级别，A档和B档细分四个级别，每个评级结果对应高校数量总体符合金字塔式分布，直观有效地体现了各层次高校办学实力。
12月20日，2022年中国大学评级于中国大学排行榜官网正式发布。中国大学评级，由第三方评价机构ABC咨询机构编制，其持续发布的ABC中国大学排名、ABC中国民办大学排名、中国高职院校排名等知名榜单，深受高校业内专家和社会面高度认可，各类权威媒体广泛关注并跟踪报道。
