学校里的中层管理者是特殊的一群人，他们扮演着多重角色，也就承受着不一般的压力。他们作为学校战略执行者的地位，除了要履行上传下达的管理职能外，还要不遗余力地落实组织计划，激励员工执行，“领会上头、教会下头、摆平外头”，对基层进行规范化、具体化管理。
“连续3个月都在下滑，花了这么多预算，都有什么产出？王总你们部门的事情你说说看。”季度会上老板很生气。“老板，因为您的认可，我才有机会负责这个部门。我是刚过来负责部门工作不久，还在摸索阶段，为了尽快做好工作，我也想了很多办法，每天都加班和同事讨论问题，昨天回去都10点了。
