教师是落实立德树人根本任务，推进教育高质量发展的关键和根本。2022年9月，人力资源和社会保障部、教育部印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》，为各级教育行政部门、中小学校健全教师岗位等级设置、科学制定岗位设置方案、优化岗位结构提供了有效指导。
江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见根据国家关于事业单位岗位设置的政策要求和《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏办发〔2008〕23号）精神，结合我省实际，现就我省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理提出以下实
中国教育报-中国教育新闻网北京6月13日讯北京市委全面深化改革委员会今天召开会议，审议通过了《北京市关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》及《北京市中小学校党组织会议讨论决定事项清单示范文本》《北京市中小学校党组织书记和校长职责示范文本》《北京市中小学校党组织会议和校长办公会议议事规则示范文本》《北京市中小学校章程党组织建设内容示范文本》《北京市中小学校党建工作要点提示》等配套文件，标志着北京市探索形成了加强党对中小学校全面领导的“1+5”制度体系，拉开了全市中小学校领导体制改革工作的序幕。
现在义务教育阶段学校管理过程中，学校超编配置、临聘空饷情形、骗取政策公益岗补贴现象、利用实习生顶替正式教师授课现象时有发生。我们再次学校教育部颁发的《关于制定中小学教职工编制标准意见》和《小学管理规程》。
新京报讯 据北京考试报官微消息，今天，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会联合发布《关于进一步完善北京市中小学岗位设置管理实施办法》，办法提出，对在教育教学第一线工作的中小学教师，长期在乡村学校、特殊教育学校工作的中小学教师，以及援藏援疆援青等援派教师，在职称评定、岗位聘
推荐:中小学学校、书记、各种中层管理工作岗位职责模板目录:1、党支部书记工作职责2、中学正校长岗位职责13、中小学校长岗位工作职责24、教学副校长岗位职责1教学（业务）副校长工作职责25、德育（政教）副校长工作职责6、后勤（总务）副校长工作职责7、安全（法制）副校长工作职责8、学
来源：人民网－人民日报本报北京4月6日电 (记者贺勇)记者从北京市人力社保局获悉：北京近日制定出台《关于进一步完善北京市中小学岗位设置管理实施办法》，该办法注重落实和保障中小学用人自主权，在岗位数量统筹上突出区级统筹管理。
日前，市人社局、市教育局下发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》，其中明确在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校全面实行中小学教师岗位聘用管理制度，“中小学可以设置正高岗位”在全省也是创新。
一所学生1000人左右、教师50多人的贵州省遵义市属下的一个县的一个农村乡镇初级中学设置了以下领导班子职位：1、副校长4人：教学副校长1人、后勤副校长1人、德育副校长1人、专分管活动副校长1人；2、总务主任1人、报帐员1人、出纳1人；3、办公室主任1人；4、教务主任1人、
