2023年全国两会，全国政协委员、河南省书法家协会主席吴行带来了关于促进农村教育高质量发展的提案。“中国是一个有悠久文明的农业大国，我生长在黄河流域的中原大地，这里是人口近亿的大省，也是我国农业人口最多的省份之一。
一规一矩养正气，一言一行遇成长。一年级是培养良好学习习惯的关键时期，为促进一年级学生良好习惯的养成，树立优良的班风、学风、校风。11月9日，怀远县乳泉小学举行了以“行为展风采，习惯助未来”为主题的行为习惯养成教育展示活动。吴琼校长带领检查人对一年级的习惯养成进行了考核。
来源：【华声在线】华声在线7月5日讯（通讯员 周姣燕 实习生 周缘清 全媒体记者 刘镇东）为培养孩子们表达、观察、专注、理解、创新等综合能力，提升老师们的阅读指导水平，7月5日，由湖南省教育基金会捐赠，湖南省梦飞翔阅读教育发展中心执行的湘西土家族苗族自治州龙山县兴隆街道尖岩村"阅
龙行龘龘，前程朤朤。为了激发一年级学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，提升学生综合素养，培育全面发展的人才。2024年1月15日，合肥一六八新桥学校一年级开展了期末综合素养展示活动。冬意藏，温暖至，风拂人间草木香。
新华社贵阳11月23日电（记者郑明鸿、周思宇、李紫薇）记者近期在贵州、重庆和山西等地多个县（市、区）采访发现，一些乡村学校通过开齐开足体育课和举办丰富多彩的体育活动等，提升学生综合素养，进而帮助他们提高学习成绩，走出一条“以体育人、以体兴教”的乡村教育发展之路。
全科、全员、全时空的“全阅读”，不仅是学科学习的重要途径，也是“双减”背景下学生自主学习的重要方式，更是现代优质教育育人方式变革的有效路径。绍兴市塔山小学努力探索“全阅读”实践途径，打造阅读新生态，开创阅读新时空，培养学生良好的阅读习惯，全面提升学生的阅读素养，取得了良好成效。
自山师天衢新区教育协作体成立以来，秉承“教育就是服务”的办学理念，在杨庄小学的带动下，东城小学、尚德小学、沙王小学坚持以学生成长需求为导向，以提升育人价值为抓手，尊重生命生长规律，以全方位、多角度的德育活动引领学生成长。
来源：【中国教育新闻网】数学源于对现实世界的抽象概念，基于抽象结构，通过符号运算、形式推理、模型构建等，理解和表达现实世界中事物的本质、关系和规律。教学实践证明，高中数学不仅能够提升学生的逻辑思维能力，还能够培养学生的审美素养和体育素养。
《义务教育课程方案和课程标准》中明确指出，要探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，强调加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，增强学生在真实情境中认识真实世界、解决真实问题的能力。
近年来，遵义市余庆县城关一小始终坚持教育一体发展、均衡发展、品牌发展，巧做“加减乘除”法，全面发展素质教育，把德育做“真”，把智育抓“实”，把体美劳激“活”，努力办好人民满意的教育。教育教学做“加”法，学生学习有广度聚焦政策落实上好“思政课”。
