表彰是特定主体按照国家和省有关规定开展的党和国家功勋荣誉表彰，包括勋章、荣誉称号、表彰奖励。县级以上党委和政府、省级工作部门、全省性社会组织按照国家和省有关规定，举办的面向各地区各部门或者本系统本行业的各类评比达标表彰活动及授予称号，可作为综合表彰。
近日，教育部原新闻发言人、语文出版社原社长王旭明呼吁取消公开课、示范课的言论引发了关注。取消各种各样的公开课、示范课，不许再摧残和折磨学生，所有公开课和示范课，都是把学生从教室里头拉到讲台上，甚至还要配合着老师来做表演，这些对学生权益的侵犯，我在这里呼吁坚决禁止。
不过，这些教育事业的工作者们每个人的工资却各有高低，而直接影响教师工资的就是教师职称，与一些拥有高级教师职称的老师相比，一些普通教师往往要干更多的工作，却拿着相对较少的工资，因此，现在的许多普通教师以也评上高级教师职称作为自己多年来的奋斗目标。
我认为目前的教师职称评价体系中，很多考核指标更有利于学校领导，不利于教师，更多是成为制衡老师的工具，但另一方面，也不能没有这个评定制度，职称就像军队的军衔一样，曾经我国有很长一段时间，军人没有军衔，美其名曰“官兵平等”，最后被事实证明不能没有军衔，于是我国在上世纪80年代又恢复了军衔制。
