产出导向法的提出建立在国内外语教学效率与学生英语语言运用能力一般的情况下，以推动英语教学改革，增强学生说、写、译等语言输出技能为目的，强调输出是语言学习的动力，也是语言教学的目标，而输入是促成语言输出任务完成的手段。
西安外事学院国际合作学院对大学英语智慧教学多元评价体系构建展开新的实践探索，包括多维度确保大学英语课堂教学有效性、变革学生学习行为、优化教学评价体系等。学院基于产出导向构建大学英语智慧教学多元评价体系，旨在有效评估学生学习成果与实际应用大学英语知识的能力等。
英语中的“Achilles’ heel”、“A bird in the hand is worth two in the bush”、“a hot potato”、“a different kettle of fish”、“once in a blue moon”、“a penny for your thought”等。
黄炎培的职业教育理念对我国教师培养产生了深远影响。他主张教育要“使无业者有业、使有业者乐业”；倡导“手脑并用、双手万能”的教学理念，提出“理实一体、做学合一”的教学方法，“尊重个性、因材施教”的教学原则，以及“与时俱进、奋勇创新”的价值取向。
随着世界经济全球化的不断深入，学好英语不仅仅是学好了一门语言，而是掌握了与世界沟通的一种技巧。随着我国经济实力的不断发展和壮大，不可避免的要与世界各国打交道，大学英语教学重视听说能力的培养，对传播我国文化和经济上的对话和交流都有一定的帮助。
来源：【中国社会科学网】在推进我国国际传播能力提升，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力的进程中，翻译毫无疑问是重中之重。长期以来，我国的翻译工作者和翻译研究者做了大量翻译实践和理论建构，并取得了一系列令人瞩目的成就。
近年来，课程思政已成为大学英语专业教育的核心理念与重要抓手。各学校自觉探索，坚持显性教育与隐性教育相统一、知识传授与价值引领相统一，发挥课程育人作用，落实立德树人根本任务。专业课程具有知识性和教育性双重特点，知识性育知，教育性育人。
极目新闻记者 邹浩通讯员 邹文慧 李欢燃面带微笑、手拿话筒和激光翻页笔，流利的英语配合幻灯片放映，将团队教学设计缓缓道来，这是2023年外研社“教学之星”大赛全国总决赛现场“湖北大学团队”的录制视频。近日，该比赛的参赛视频全部公布。
近日，深圳市教育科学研究院面向全市各高中学校举行的“新高考背景下高考模拟试题命题能力比赛”活动结果揭晓，深圳第二外国语学校英语科组袁汉邦老师凭借过硬的学科专业素养，经过初赛、复赛和决赛的激烈角逐，最终在比赛中荣获深圳市一等奖。
3月13日，绵阳市安州区李小凤名师工作室在绵阳市安州区第一初级中学举办省级课题研讨活动，主题为《POA理论视域下初中英语阅读教学的区域性探究》。活动通过四节优质课例展示与专题研讨，探索英语阅读教学新路径。
