在经济全球化发展的今天，英语在国际市场中发挥着日益重要的作用。高校作为英语专业人才培养的场所，每年会向社会上输出大量的精通翻译技能的人才。然而既具备扎实英语知识，又熟悉业务流程且具备相当熟练外交礼仪的高素质复合型的人才却非常少见。
日前，一场名为“新文科背景下校本财经特色的大学英语教学改革联合教学研讨会”在重庆工商大学以线上和线下结合的方式举行。来自重庆和贵州多所高校的专家学者和教学科研一线的五十多位教师相聚一堂，共同探讨如何在新文科建设背景下，推进大学英语教学改革，提升人才培养质量。
中国科学技术大学拟撤销“英语”等6个本科专业。图/网络视频截图关于英语专业的出路话题又卷上了风头。近日，中国科学技术大学于官网发布的《关于拟撤销“英语”等6个本科专业的公示》引发关注。中科大的决策让人不禁联想起不久前美国《纽约客》网站发表的题为“英语专业的终结”的长篇报道。
近日，华南农业大学外国语学院英语系教工党支部与暨南大学外国语学院英法西语系教工党支部开展支部结对共建活动，活动旨在为进一步发挥党建引领作用，实现支部间的资源共享、优势互补，推动党建工作与教学、科研、服务的有效结合。
近日，中国科学技术大学官网发布的《关于拟撤销“英语”等6个本科专业的公示》引起广泛关注，有人将中科大撤销英语本科专业与前不久西安交通大学“不再将大学英语四六级考试成绩作为学位授予条件”一事相关联，认为两所学校的做法传递了一个信息:大学不再重视英语教学，英语学科地位下降。
在全球化日益加深的今天，英语教学质量直接影响学生的未来发展。传统的英语教学模式往往侧重于单一课程的知识传授，忽视了学生语言能力的整体提升。OBE（成果导向教育）理念强调以学生的学习成果为核心，注重能力的培养和实际应用。
“都2024年了，学外语还有什么用？”“AI翻译软件的效率这么高，学外语会不会‘毕业即失业’？”刚入学时，电子科技大学外国语学院学生邹文杰常常听到外界对外语人才的质疑，这让他对自己的专业产生了怀疑，对未来的就业方向也充满了困惑。 这些问题不只困扰邹文杰一个人。
大象新闻记者龚丰硕 通讯员王庆东为深化基础教育课程改革，2025年2月26日下午，在管城区教育教学研究中心初中英语教研员安瑞敏老师的精心指导下，管城区英语学科教研基地校郑州市管城回族区外国语学校组织了九年级英语学科教学质量提升远程教研活动暨英语学科基地核心组成员会议。
极目新闻评论员 徐汉雄近日，中国科学技术大学于官网发布的《关于拟撤销“英语”等6个本科专业的公示》引发关注。10月12日，中科大教务处相关负责人向澎湃新闻解释，这则公示基于客观事实，之前很多专业就处于事实停招的状态，现在进行一个程序化的操作，是学科优化设置的需要。
四川外国语大学英语学院深化“三全育人”综合改革，不断探索外语人才培养模式创新，构建“五育并举”一体化育人体系，秉承“新文科”建设理念，主动对接国家重大需求，坚持英语类专业内涵发展，拓展英语类专业外延，致力于培养英语高级专门人才和复合型创新人才，助力对外话语体系建设与国际传播能力的
【来源：青海日报】数字化、网络化、智能化成为当今促进人类社会变革的重要推动力，也是教育行业创新发展的重要技术手段。数字技术带来的机遇和挑战并存的现状已成为全球共识，数字化转型已成为国际重要议题，并对教育行业全方位发展和变革提出了新要求。
提要：在科教兴国、人才强国的时代背景下，兴义民族师范学院英语专业立足“民族性、地方性、师范性、应用型”的办学定位，面向未来，服务需求，为贵州民族地区培养高质量英语师范人才，实现“优专业、重技能、强实践、惠地方”。
