30年教龄荣誉证书，它是填补了一项评价教师的空白，在我国，长期的教育事业发展当中，对教师的表彰奖励一直是侧重于教学方面的，教学方面的教学能手，省级教学能手，市级教学能手，县级教学能手从第二个层面侧重与教科研，比如说优秀教育管理者，优秀科研先进个人等等非常多的荣誉体系。
教师30年教龄荣誉证书，从名称上就可以看出，这更多是一种荣誉，是一种从事教育工作30年的荣誉证明，既是对长期从事教育工作的老师的一种鞭策和鼓励，也是一种纪念性质的证书，更是提升教师社会地位，尊师重教方式的一种体现。
但是我们可以扪心自问，教师也是人也有生活，要去面对，30年教龄荣誉证书主要针对的是弱势人群，是农村教师，是坚持在自己本职岗位上30年没有实现职务晋升和提拔的教师，难道这些教师不应该在30年教龄荣誉证书获得颁发之后挂钩工资待遇吗?
2016年5月，根据国务院部署，教育部人力资源部决定自2016年起，组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”的颁发工作。我在农村的叔叔也光荣领上了这个证书，原以为这个证书的作用会很大很大，毕竟是教育部颁发的，比省级证书级别还高，一定会起到大作用。
在乡村基层学校兢兢业业、勤勤恳恳为乡村教育奉献30年或30年以上宝贵年华的教师确实不容易，为此，教育部和人社部从2016年起给乡村学校从教30年的教师颁发荣誉证书，这是对献身乡村教育的教师们精神层面上的激励和肯定，并无物质上的奖励和补助。
对此，济南市市委教育工委副书记、市教育局党组成员、副局长方辉表示，下一步，教育部门将会同相关部门，加大政策落实力度，既要“真刀真枪”，又要“真金白银”，用好激励惠师政策，让教师更有尊严，让教育更有温度，让人民更加满意。
