2023-09-13 14:21来源：经济参考报 链接已复制字体：小大注意缺陷多动障碍（ADHD）是最常见的儿童行为问题。活泼好动是孩子的天性，但有些孩子的“多动”行为绝非偶然，他们如果没有经过及时、科学有效地治疗，将可能持续到成人期，影响正常的学习、工作和生活。
红网时刻新闻7月14日讯（通讯员 姚娟 顾言心）明明孩子很伶俐，可一说到学习，上课分心走神、作业拖拉、考试粗心大意。分数一出，家里开始“鸡飞狗跳”，其实这些并非孩子故意而为之，可能您的孩子出现了一些问题，就是我们通常说的“多动症”，全称“注意缺陷多动障碍（ADHD）”。
央广网北京2月17日消息（记者 郭彦伟 通讯员 黄懿钖 张婧）近日，多地中小学陆续迎来开学日，校园里再度充满了活力与朝气。不过，如果孩子患有多动症（即注意力缺陷多动障碍，简称“ADHD”），家长应该如何引导孩子迎接新学期呢？南京医科大学附属儿童医院心理医学科专家给出了答案。
小编问:刘主任，孩子学习和纪律不好，很多家长都怀疑孩子是不是多动，那多动症到底是什么呢?刘主任:多动症全称注意缺陷多动障碍，英文简写为ADHD，是指与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、不分场合的活动过度和情绪冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
“多动症”学名叫注意缺陷多动障碍(ADHD)，是一种常见的慢性神经发育障碍性疾病，起病于童年期，影响可延续至成年，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和(或)多动冲动。注意力缺陷多动症的日常表现1.上课时小动作不停，坐不住，手闲不住，凡能碰到的东西总要碰一下；2.
很多ADHD孩子的家长，当听到来自医生的建议，孩子应该适当多参与运动时，心里都会忍不住“打鼓”:孩子本身已经多动，坐不住，上课左顾右盼的，成绩也在中下游徘徊，难道不应该少点玩乐和运动的时间，多花些时间在学习上吗?
