作者：曹永国（苏州大学教育学院副院长、教授）最近，“布袋院士”赵东元关于学生兴趣培养的追问引发社会各界广泛热议。人们普遍认为，今天的教育中，重训练轻兴趣、重规训轻个性的现象仍然突出，长此以往，不利于人才培养，也不利于科技创新。
李一陵鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持；鼓励学校通过多种形式活动，将人工智能与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，营造浓厚的人工智能教育环境……日前，教育部办公厅印发通知，
来源：经济日报 中共中央、国务院印发的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》，强调大力实施青年技能人才锻造行动，引导更多青年走技能成才、技能报国之路。青年技能人才作为产业工人队伍中服务大局、彰显活力的生力军和突击队，是支撑中国制造、中国创造的重要基础。
原标题：黄春燕代表：“最关心的是高技能人才培养”光明日报记者 李春剑“刚入行时，我连焊枪都拿不稳，但我就是不认输！”回忆起自己的成长经历，中国电科安徽博微长安电子有限公司焊工黄春燕代表这样说。电焊对精度要求极高。
在今年全国两会上，中车齐齐哈尔车辆有限公司货车分厂电焊特级技师王海代表特别关注高技能人才培养问题。2024年，中共中央、国务院出台的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》指出，力争到2035年，培养造就2000名左右大国工匠、10000名左右省级工匠、50000名左右市级工匠。
央广网北京3月6日消息（记者 张琳琳）“我建议政府、企业、职业院校和技工院校共同建立产教融合平台，培养出更多符合市场需求的高技能人才。”今年全国两会期间，全国人大代表、国家级技能大师工作室领衔人贾亮表示。
胜利西南分公司坚持把青年人才培养作为优化队伍结构、增强队伍活力的有力抓手，充分运用“薪火计划”探索适合青年人才特点和成长规律的培养方式，为青年人才搭建成长平台，提供成长机会，着力打造高素质专业化青年人才队伍。坚持“学习+研讨”点面结合，激发创新活力。
新华社北京3月19日电 题：让高水平人才“稳稳长出来”——我国青年科技人才培养探索推进新华社记者刘祯、温竞华、张泉科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。今年的政府工作报告提出：“坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养”。
本报北京10月11日电(记者任欢)民政部、全国老龄办近日发布《2023年度国家老龄事业发展公报》(以下简称《公报》)。《公报》显示，截至2023年末，全国60周岁及以上老年人口29697万人，占总人口的21.1%；全国65周岁及以上老年人口21676万人，占总人口的15.4%。
【聚才论道】 作者：赵鹏 胡选振（分别系河南农业大学教授、副研究馆员）创新之道，唯在得人。在推进乡村全面振兴、加快农业农村现代化的伟大征程中，农业科技人才是其核心驱动力。培养更多农业科技人才，是提升我国农业综合竞争力、夯实国家粮食安全根基、实现农业可持续发展的保障。
来源：【宝乐发布】加大家政服务领域人才培养鼓励引导普通高校、职业院校、技工院校增设市场急需的家政服务相关专业，根据社会需求合理确定招生规模，大力推进家政服务相关专业人才培养。来源：山东人社本文来自【宝乐发布】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
当一名中学生对着数学题拍照上传，AI即刻推送答案，并给出详细的解题步骤；当大学生输入关键词，AI自动生成论文框架；当教师用人工智能批改作业，学生的知识薄弱点瞬间被标记……谁也无法否认，以DeepSeek为代表的国产人工智能大模型，正掀起一场教育领域的“智慧风暴”。
