来源：【中国教育新闻网】■聚焦中小学教师与教研员贯通培养编者按：今年9月召开的十四届全国政协第十次双周协商座谈会提出，要聚焦中小学教研体系建设中的重点难点问题开展协商议政。会议针对教研工作提出了若干改革方向和举措，推进中小学教师与教研员贯通培养是其中一个重要方面。
来源标题：教研员：从推门听课到开门上课我们有的教研员，平时总是“居高临下”，脱离教学实际，要么在教师培训讲台上高谈阔论，要么在教研课点评席上指手画脚，很少人能主动深入教学第一线上课，很难得以教研“服务者”、“示范者”的角色与教师零距离研讨。
央广网北京8月12日消息（记者 吴佳怡）近日，北京市教育委员会印发关于《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》的通知，明确北京市将启动课程创新引领、教学改革深化、学生素养提升、教学评价改进、专业支撑保障、数字化赋能六大行动，以课程教学改革为核心，统筹推进考试招生制度改革、拔尖创
