来源:【中国教育新闻网】■聚焦中小学教师与教研员贯通培养编者按:今年9月召开的十四届全国政协第十次双周协商座谈会提出,要聚焦中小学教研体系建设中的重点难点问题开展协商议政。会议针对教研工作提出了若干改革方向和举措,推进中小学教师与教研员贯通培养是其中一个重要方面。
来源标题:教研员:从推门听课到开门上课我们有的教研员,平时总是“居高临下”,脱离教学实际,要么在教师培训讲台上高谈阔论,要么在教研课点评席上指手画脚,很少人能主动深入教学第一线上课,很难得以教研“服务者”、“示范者”的角色与教师零距离研讨。
央广网北京8月12日消息(记者 吴佳怡)近日,北京市教育委员会印发关于《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》的通知,明确北京市将启动课程创新引领、教学改革深化、学生素养提升、教学评价改进、专业支撑保障、数字化赋能六大行动,以课程教学改革为核心,统筹推进考试招生制度改革、拔尖创