学龄期的孩子，有的活泼好动，就连上课也坐不住，精神无法集中，这是好动还是多动？为什么患多动症的多是男孩？该如何面对多动症的孩子？就此，南宁市第五人民医院·心理医院（以下简称市五医院）儿童青少年心理科主任兼大心理科主任朱晓茜提醒，好动是天性，多动就是病，症状明显的孩子需及时就医。
□淄博日报/淄博晚报/博览新闻记者 魏敬敬 通讯员 宋天印写作业拖拖拉拉、注意力不集中、丢三落四、像装了马达似的动个不停、话多甚至违抗大人的要求……随着开学季来临，不少孩子在新学期的表现让家长陷入焦虑。我的孩子是不是得了多动症？
中新网上海新闻10月8日电(徐银 张少平 朱晓雨 陈银娣)开学后，有些家长总是收到的老师的反馈，孩子在学校上课期间总是东张西望，不遵守课堂纪律，在其他孩子认真听讲的时候，会找他人说话，干扰他人学习，精力旺盛动个不停，脾气暴躁爱发脾气……听到老师这样的评价，有的家长非常焦虑，担心自
红网时刻新闻7月14日讯（通讯员 姚娟 顾言心）明明孩子很伶俐，可一说到学习，上课分心走神、作业拖拉、考试粗心大意。分数一出，家里开始“鸡飞狗跳”，其实这些并非孩子故意而为之，可能您的孩子出现了一些问题，就是我们通常说的“多动症”，全称“注意缺陷多动障碍（ADHD）”。
来源：【人民日报健康客户端】“多动症在医学上叫注意缺陷多动障碍，中国儿童青少年多动症患病率约为6.4%，中国约有2300万儿童青少年患者。但由于疾病认知的不足，中国多动症患儿的就诊率不足10%1，确诊的患者中也仅有不足三分之一的患儿接受了规范治疗。
