学龄期的孩子,有的活泼好动,就连上课也坐不住,精神无法集中,这是好动还是多动?为什么患多动症的多是男孩?该如何面对多动症的孩子?就此,南宁市第五人民医院·心理医院(以下简称市五医院)儿童青少年心理科主任兼大心理科主任朱晓茜提醒,好动是天性,多动就是病,症状明显的孩子需及时就医。
□淄博日报/淄博晚报/博览新闻记者 魏敬敬 通讯员 宋天印写作业拖拖拉拉、注意力不集中、丢三落四、像装了马达似的动个不停、话多甚至违抗大人的要求……随着开学季来临,不少孩子在新学期的表现让家长陷入焦虑。我的孩子是不是得了多动症?
中新网上海新闻10月8日电(徐银 张少平 朱晓雨 陈银娣)开学后,有些家长总是收到的老师的反馈,孩子在学校上课期间总是东张西望,不遵守课堂纪律,在其他孩子认真听讲的时候,会找他人说话,干扰他人学习,精力旺盛动个不停,脾气暴躁爱发脾气……听到老师这样的评价,有的家长非常焦虑,担心自
红网时刻新闻7月14日讯(通讯员 姚娟 顾言心)明明孩子很伶俐,可一说到学习,上课分心走神、作业拖拉、考试粗心大意。分数一出,家里开始“鸡飞狗跳”,其实这些并非孩子故意而为之,可能您的孩子出现了一些问题,就是我们通常说的“多动症”,全称“注意缺陷多动障碍(ADHD)”。
来源:【人民日报健康客户端】“多动症在医学上叫注意缺陷多动障碍,中国儿童青少年多动症患病率约为6.4%,中国约有2300万儿童青少年患者。但由于疾病认知的不足,中国多动症患儿的就诊率不足10%1,确诊的患者中也仅有不足三分之一的患儿接受了规范治疗。