幼儿园日常教育案例

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学前教育宣传月丨建阳区曼山幼儿园视频案例《曼园“食”光健康成长》
2024年全国学前教育宣传月视频案例2024年全国学前教育宣传月视频案例曼园“食”光健康成长3月14日，教育部办公厅印发了《关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知》，全国第十三个学前教育宣传月正式启动。本次活动主题为“守护育幼底线成就美好童年”。
新福建
幼儿园生活教育课程故事：“被子”大作战
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学前教育师幼互动
幼儿园班主任教育案例5篇
幼儿园班主任教育案例1。教学目的:1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。教学过程:一、导入:师:同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么?
不忘初心
听说这6个案例，可以提升幼儿园骨干教师的高效“提问”能力
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学前教育师幼互动
与桑相见“葚”是美好——盐亭县云溪幼儿园的自然教育课程故事
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
四川教育
乡村教育者手记｜徐丽：温暖教育，幸福童年
记者巩悦悦策划整理编者按：即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记”，为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，助力乡村教育先行区建设。
齐鲁壹点
什么样的童年，可以滋养一生？这三所幼儿园尝试这样的生命教育……
什么是儿童视角呢？在《每个儿童都是有力量的学习者》一书中，记录了这样一个有趣的故事——雨后，一群小班孩子发现了一条死了的蚯蚓。在老师的引导下，孩子们把死蚯蚓埋进土里。然后，孩子们开始讨论为什么要把蚯蚓迈进土里。
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台江区鳌峰幼儿园：保育员老师不在的那几天
福州台江区鳌峰幼儿园在“蒙以养正臻于至善”的办园理念下，以培养“敏动善行、明理善习、巧思善学、乐探善辩、求真善美”的幼儿为目标，重视一日生活的教育价值，捕捉点滴事件引导幼儿学会自我管理和自我服务。
新福建
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龙盘山实验幼儿园智慧父母课堂：家长如何做到高质量的陪伴
家园沟通中，总会碰到家长这样的困惑:每天都和孩子在一起，却感觉不到孩子和自己亲近;家长们应该如何做到高质量陪伴呢?
新媒体教育
玩转木梯趣味攀爬——大荔县崇业幼儿园大班游戏案例分享
游戏缘起《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调指出：要培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣。木梯是我园在开展户外自主游戏活动中最早投入的游戏材料。
渭南日报教育周刊

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