6月17日，清华大学社会科学学院县域治理研究中心发布全新的研究报告——《数字化助力中小学五育并举模式探索研究》，总结并解读了山东省各中小学开展的数字化助力五育并举的模式。“五育并举”是我国新时代人才培养的重要目标。
北京日报客户端 | 实习记者 何蕊17日，清华大学社会科学学院发布《数字化助力中小学五育并举模式探索研究》报告。报告显示，中小学数字基础建设均较为完备，所有学校都已实现网络全覆盖。在中小学五育并举数字化实践中，应加强师资培训，推进教育数字化。
随着社会的不断发展，时代的不断进步，教育也在不断地发展当中，从曾经的双轨制教育到如今的单轨制教育，全世界各国教育都在不断地完善，因此也形成了各有不同的，符合各个国家发展趋势，符合各个国家价值取向的教育体系。
9月1日，全国的中小学生都踏入了校园，上了三天的学，就迎来了第一个周末假期，这也是“双减”实施后，开学的第一个周末，这个周末与以往有所不同，大街上不再有学生们背着书包前往各个辅导班的身影、王者荣耀、和平精英小学生的数量也明显减少。
写了一篇关于我这里此次期末考试成绩私立初中和公立初中学校的尖子生（区统考前100名）分析对比，目的其实是想通过分析引出影响学生成绩的一个最为重要的因素——家庭教育，并以此希望尤其是小升初的家长们注意到择校只是一方面，而想要确保自己孩子的成绩足够优秀，是离不开我们这些做父母的。
